5.1 透镜（教学设计）-【上好课】八年级物理上册同步备课系列（人教版）
年级 | 八年级 | 授课时间 |
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课题 | 5.1 透镜 | ||
教学 目标 | 1. 认识凸透镜和凹透镜，了解透镜的焦点和焦距。 2. 通过观察，认识凸透镜对光起会聚作用和凹透镜对光起发散作用。 3. 能初步领略透镜对光的神奇作用，激发求知欲。 | ||
教材 分析 | 本节教学要从透镜的外形和透镜对光的作用两方面来认识凸透镜和凹透镜的区别，使学生学习观察和研究的基本方法，并能意识到把握事物本质的重要性。通过现象了解光路的可逆性，培养学生运用逆向思维解决简单问题的能力。 学习凸透镜和凹透镜的重点是要让学生明确它们对光线的作用。要注意纠正学生认识上的误区：只要通过透镜折射后的光线是会聚的，这个透镜就是凸透镜；折射后的光线是发散的，这个透镜就是凹透镜。所谓凸透镜使光线会聚，凹透镜使光线发散，都是相对入射光线而言的。应明确指出，凸透镜对光线的会聚作用是指把入射光线会聚了，其折射光线比入射光线更靠拢主光轴。凹透镜对光线的发散作用是指指把入射光线发散了，其折射光线比入射光线更远离主光轴。 | ||
教学 器材 | 不同形状的凸透镜和凹透镜，演示用光学器件组一套，花眼镜、近视眼镜。 多媒体ppt，包含视频：《透镜》、《凸透镜、凹透镜对光的作用》、《透镜的焦点和焦距》等。 | ||
教师活动 | 学生活动 |
导入新课 【出示各种透镜】在生活中，常看见一些用玻璃制作的与“镜”有关的物品：近视镜、老花镜、放大镜等，让我们认识下。 【观看ppt图片思考】这是照相机、投影机、电影机上的镜头，它们有什么异同点吗？ 【归纳引入】它们有一个共同的特点：都是玻璃制作的，且能透光，在物理上叫做透镜。不同的透镜对光的作用是不同的。 这节课我们来探究透镜对光的作用。《5.1透镜》。 |
观看透镜或图片，思考问题，进入情景。 |
1. 透镜 透镜通常用玻璃制成，它们的两个表面至少有一个表面是球面的一部分，透镜能让光透过去，光在进入和离开透镜时都发生折射，在物理学中叫做透镜。 2. 透镜的种类 【试一试】学生用手摸一摸近视镜、放大镜，比较它们的区别。 【归纳】透镜的种类：透镜分为凸透镜和凹透镜 （1）凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜。如远视镜片、照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等； （2）凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜。如近视镜片。 【学生识别】识别下列透镜，并归类：
属于凸透镜的是：A、B、D； 属于凹透镜的是：C、E、F. （3）薄透镜：若透镜的厚度远小于球面的半径，这种透镜叫薄透镜。 3. 透镜的主光轴和光心 【讲解】透镜可以看作是两个球面形成的，两个球面相交的公共部分是凸透镜，两个球面相离的中间部分是凹透镜。 （1）主光轴：透镜上通过两个球面球心的直线叫主光轴（光轴）。 （2）光心：主光轴上有一个特殊的点，通过这个点的光传播方向不变，这个点叫做透镜的光心。
【播放视频】——《透镜》 【例题1】下列透镜不属于凸透镜的是（ B ） |
用手摸一摸不同的透镜，回答它们的区别，知道凸透镜和凹透镜.
理解透镜的主光轴和光心概念.
观看视频，进一步加深理解透镜的有关知识。 |
【解析】中央厚边缘薄的透镜为凸透镜，中央薄边缘厚的透镜为凹透镜。由图知，选项ACD中的透镜都是中央厚边缘薄，属于凸透镜；选项B中的透镜中央薄边缘厚，为凹透镜。B符合题意，所以选B。 |
做例题，会识别透镜，进行解析。 |
学习新课 二、透镜对光的作用 【实验】①将一凸透镜正对着太阳光（或其他平行光），再把一张纸放在它的另一侧，来回移动，调整凸透镜与纸的距离，观察有什么变化？②让平行于透镜主光轴的几束光射向凸透镜，观察光通过透镜后的偏折方向。 【现象】①凸透镜会使太阳光会聚，在纸上出现一个很小、很亮的光斑。光斑处的温度很高，长时间照射，纸会被烧焦。②与主光轴平行的光经凸透镜后会聚于一点。 【结论】凸透镜对光有会聚作用（也叫会聚透镜）。 2. 凹透镜对光有发散作用 【实验】①拿一个凹透镜正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧来回移动，仿照上图做实验。
②让平行于主光轴的几束光射向凹透镜，观察光通过透镜后的偏折方向。 【现象】①无论怎样调节凹透镜和纸的距离，纸上不能得到最小、最亮的光斑。②与主光轴平行的光经凹透镜后向外发散。 【结论】凹透镜对光有发散作用（也叫发散透镜）。 |
做实验，观察现象，归纳结论。知道凸透镜对光的会聚作用。
做实验，观察现象，归纳结论。知道凹透镜对光的会聚作用。
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