第21课《鸟语花香》（教案+课件）湘美版（2012）美术一年级上册

湘教版一年级上册第七课 一年级上册《鸟语花香》教学设计 【学习领域】 综合·探索 【教材分析】 本课《鸟语花香》的学习是绘画、剪贴、制作与活动综合体验。《鸟语花香》学习活动之一是认识、想象、创的学习，让儿童通过欣赏、观察，了解花的外形千姿百态颜色五彩缤纷;鸟的形态各异，美丽的羽毛，优美的飞翔态;认识花和鸟的结构，掌握画花和鸟的方法和步骤，画形状不同，生动而有变化的花和鸟的形象。 【学情分析】 一年级的孩子，从小热爱大自然，对自然鸟类动物与生俱来都非常喜爱，引导同学们观察自然鸟类动物，敢于大胆绘画制作，从而培养热爱大自然敢于探索创作的能力。 【教学目标】 1、 让学生在生活中学会欣赏美的事物。 2、 帮助学生在欣赏中尝试理解美。 3、 独立进行花鸟图画设计， 培养学生的审美创造能力 以及动手动脑的制作能力。 【教学重点】 1、 敢于用绘画及剪贴的形式表现鸟语花香的画面。 2、 指导学生注意画面整体效果， 如构图的美观、 色彩 的和谐等。 【教学难点】 头饰的制作方法 【教学过程】 一、 情景设置 1、师：亲爱的同学们，大家好！我们是来自重庆两江新区博雅小学校的佳佳老师，今天要与大家分享的学习内容是湘教版一年级上册第21课鸟语花香。 二、感受鸟语花香自然风光 欣赏鸟语花香视频，准备制作工具，水彩笔，油画棒，剪刀，双面胶，出示图片。 3、师：同学们，通过这段视频，你们是不是听到了小鸟的声音，看到了在这美丽的树林里， 到处可以见到高大挺拔的大树， 五彩的花朵， 有白色的、 黄色的、 蓝色的、 紫色的、 粉色的……漂亮极了。 你瞧， 它们一个个张开了笑脸， 引来了美丽的蝴蝶。 林中小鸟欢叫， 各种各样的小动物都在快活地生活着。今天就让我们走进鸟儿的世界，用绘画来表现鸟语花香的世界。 经典课件 只见： 一棵棵大树相继倒下， 小鸟们失去了家园， 花儿被人们任意蹂躏。（引导学生： 我们要一个鸟语花香的世界） 三、大胆尝试制作头饰设计 欣赏头饰制作视频 5、 引导学生分组看书、 讨论学会绘画步骤。 6、 学生反馈，教师小结，并演示制作步骤: (1) 画或剪贴（注意色彩搭配） (2) 剪（安全教育和保持卫生的良好习惯教育） (3) 制作带子（注意带子的长短要先量一量自己的头） (4) 组合 四、实践练习 布置作业： 让我们戴上自己做的“花” 或“鸟” 一起来做游戏，描绘出鸟语花香的画面。 8、 学生做作业， 教师巡视辅导。 9、 游戏： 播放“我们的祖国是花园”，邀请你认为做得最漂亮的花和鸟一起跳舞。 五、拓展提升 同学们， 在这节课里， 我们共同在这美鸟语花香的世界里欣赏到了美， 又用我们的手创造了美。 花和鸟是人类的朋友， 能使我们的地球更美丽， 我们应该保护它们、 爱护它们。老师相信， 我们的世界将会比今天更加美丽。孩子们，通过今天的学习，你是否也感受到了这种自然风光艺术之美呢？ 好了，今天的课就上到这里，再见！ 一年级上册《鸟语花香》教学设计精讲稿 亲爱的同学们，大家好！我们是来自重庆两江新区博雅小学校的佳佳老师，今天要与大家分享的学习内容是湘教版一年级上册第21课鸟语花香，今天我们需要准备的学习材料有水彩笔，油画棒，剪刀，双面胶。 在开始之前呢，老师请同学们看到一段视频（欣赏鸟语花香视频） 同学们，通过这段视频，你们是不是听到了小鸟的声音，看到了在这美丽的树林里， 到处可以见到高大挺拔的大树， 五彩的花朵， 有白色的、 黄色的、 蓝色的、 紫色的、 粉色的……漂亮极了。 你瞧， 它们一个个张开了笑脸， 引来了美丽的蝴蝶。 林中小鸟欢叫， 各种各样的小动物都在快活地生活着。今天就让我们走进鸟儿的世界 咦？丛林中树木都不见了，花儿也被摧残了。这到底是怎么回事呢？ 我们一起来问问小鸟吧？ 小鸟，小鸟，这里发生了什么事啦？ 小鸟：有一群人拿着电锯砍到树木，双脚踩碎了花朵，我们的家也没有了！ 原来，是我们人类破坏了小鸟的家园，同学们，老师想请你们扮演一位人类的使者，制作一个“花”或“鸟”的头饰戴在头上，去和小鸟表达我们的歉意吧！（播放制作头饰视频） 现在我们的头饰制作好了，我们去见小鸟吧！ 小鸟，小鸟，对不起，这个头饰送给你。请你不要伤心。 小鸟：哇！你的头饰好漂亮啊，和我的家园一样漂亮，你是怎么做的呢？ 小鸟也喜欢我们的头饰，它也想学习是怎么做的，那就请同学们和小鸟一起，参考着我们上面的视频，动一动你的小手，设计一个属于自己的头饰吧！ 让我们来看看同学们做的怎么样吧！（出示头饰图片） 小朋友们，可真厉害。在动手过程中有没有遇到什么问题呢？ 下面和老师一起来总结一下吧！ (1) 在画的时候，我们一定要注意颜色搭配，小鸟的家园充满了哪些颜色呢？没错，最多的是绿色和红色。 (2) 在剪我们