内容正文:
第四课 友谊与成长同行
4.1 和朋友在一起
核心素养目标:
政治认同:树立积极的交友态度,主动融入集体、与同学交往,建立真挚的同学友谊。
道德修养:了解自己的人际关系状况,认识友谊的重要性。
法治观念:树立正确的择友观,善交益友、不交损友。
责任意识:积极与同学、朋友和他人交往,领悟生命的美好。
Cooking sheep and slaughtering cows is fun, and you will have to drink three hundred cups.Master Cen, Dan Qiusheng, will be drinking, not stop drinking
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观看视频,请你谈谈你的感想。你是否也拥有这样的朋友呢?
一、我的朋友圈
问题思考:认真观察数据表格,你能得出一个什么结论?
【问卷调查】
七年级某班同学开展了一次问卷调查活动,结果汇总如下:
调查项目所占比重 知心朋友在自己的生活中最重要 快乐的时刻是与朋友在一起 遇到困难最愿意向朋友求助
60% 80% 50%
伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。
假如李白有朋友圈,谁会是置顶?
你知道李白的朋友圈有哪些人吗?
你的朋友圈有这么多人吗?
①交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了。
1、初中以来,我的朋友圈有什么变化?P40
②朋友圈变小,交往更加深入,关系更密切。
李白诗名远播、出手大方,性格豪爽,吸引了很多目光,也结识了很多朋友。纵观李白的朋友圈非常庞大,但是有多少真正的友情呢?后来李白被捕入狱,能求救的朋友不多,于是写信向高适求救。
笔记
(1)朋友圈扩大,交往范围扩大,内容更丰富。
(2)朋友圈变小,交往更加深入,关系更密切。
大
小
1、初中以来,我的朋友圈有什么变化?P40
从广度、深度上,我们都在发展朋友圈
二、友谊的力量
我的朋友李光,让我爱上打乒乓球,爱开玩笑。
我的同桌珊儿让我的写字风格发生了巨大的变化。
我的小学同学影响了我的穿衣风格。
。。。。。。
这说明了什么道理?
(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响(P41)
2、友谊对我们的成长有什么影响?(背诵)
管鲍的故事,带给你什么启示?
(2)朋友见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。(P42)
孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”
思考:我们要与什么样的人交朋友呢?
翻译:有益的朋友有三种,有害的朋友有三种。与正直的人交朋友,与诚信的人交朋友,与知识广博的人交朋友,是有益的。与谄媚逢迎的人交朋友,与表面奉承而背后诽谤人的人交朋友,与善于花言巧语的人交朋友,是有害的。
因此,我们要与正直、诚信和见识广的人交朋友。
(3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。P43
笔记
2、友谊对我们的成长有什么影响?(背诵)
(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
(2)朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
(3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
本课小结
4.1 和朋友在一起
和朋友在一起
朋友见证我们走过的成长历程
朋友对一个人的影响很大
朋友让我们的生活更美好
友谊的力量
我的朋友圈
交往范围扩大——交往内容更加丰富
交往范围缩小——交往更深入、更密切
15
课堂练习
D
1.七年级学生小凡学习刻苦,成绩优秀,但性格内向,不善于人交往,上学、回家她都是独来独往。如果请你来帮助小凡同学,你应该对他说的一句话是( )
A.中学生应该以学习为主,与人交往是长大后的事
B.积极接纳自我,需要接纳自己的全部,包括缺点
C.父母的怀抱依旧温暖,初中生不需要与他人交往
D.伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分