3.2 参与民主生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

新课导入： 书信 拨打热线电话 有效投票 通过网络表达诉求 依法信访 行使民主权利，参与民主生活 我们生活在一个民主的国家，在现实生活中，你参与过民主生活吗？ 3.2 参与民主生活 第三课 追求民主价值 本单元教材分析： 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 3.1生活在新型民主国家 第四课 建设法治中国 3.2参与民主生活 4.1夯实法治基础 4.2凝聚法治共识 第 ‹#› 页 3 学习目标 1、掌握并学会区分人民行使民主权利的方式。（重点） 2、学会增强民主意识，主动参与民主生活。 （重难点） 01 行使民主权利 自学指导一： 请同学们阅读课本P37—40页内容 ，大字部分慢看，小字部分快读回答下列问题（3分钟）： 1、公民行使民主权利 (参与民主生活)的地位、意义、要求。 2、公民行使民主权利（参与民主生活）的方式(途径）。（3个） 行使民主权利 九年级学生小泽发现在学校附近有一家非法经营的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被取缔了。 【探究一】：（1）你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？ （2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？ ①小泽的行为是积极参与民主生活、正确行使监督权的表现；②小泽的行为有利于保障公民合法权益，有利于推动我国民主法治建设的进程。 ①向有关部门反映或举报； ②通过电话、网络等形式向媒体反映； 公民参与：依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身合法权益。 P37运用你的经验 （1）地位：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 （2）意义：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 （3）要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。P38 1、公民参与民主生活(行使民主权利)的地位、意义、要求。 一、行使民主权利 课堂 笔记 8 A.民主选举 B.民主协商 C.民主决策 D.民主管理 E.民主监督 思考：我国公民行使民主权利的方式有哪些？ （1）民主选举 ①地位：人民实现民主权利的一种重要形式 ②形式： 直接选举和间接选举 等额选举和差额选举 ③原则： 公开、公平、公正 ④要求： 积极、主动、理性参与选举。 2、公民行使民主权利的方式 P38 一、行使民主权利 课堂 笔记 ⑤意义： 是公民的一项基本政治权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础。（补充） 10 民主选举 直接选举 间接选举 选民 选民 选民代表 县级以下 代表或当家人 县级以上 代表或当家人 知识讲解：选举形式——直接选举和间接选举（从选民角度） 12 等额选举 候选人名额 应选人名额 差额选举 候选人必须超过半数 知识讲解：选举形式——等额选举和差额选举（从候选人角度） 13 方案1：让班级全部同学参与投票产生班长，这是什么选举形式？ 方案2：各小组先推选代表，由代表投票产生班长，这是什么选举形式？ 方案3：由班委会先确定一位候选人（林梅玲），然后由全体同学投票决定，这是什么选举形式？ 方案4：由班委会先确定林梅玲、张小明、吴晓梅、李浩四名学生为候选人，然后由全体同学投票，票数最多者为班长，是什么选举形式？ 当堂训练 判断以下属于哪种民主选举方式 2023年9月2日某初中九年级班班长竞选方案 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 视频中提到的“民情恳谈会”属于民主参与的哪种形式？ 民 主 协 商 15 （2）民主协商 ①地位（意义）：保证了人民的意愿和要求得到充分表达。有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识 ②方式： 一、行使民主权利 2、公民行使民主权利的方式 P39 在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商。 课堂 笔记 16 探究与分享 思考：听证会制度体现了人民行使民主权利的哪种形式？ 为什么要举行定价听证会？ 民主决策 （3）民主决策 ①地位：是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 ②要求： 要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 ③方式： 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 社会听证制度 一、行使民主权利 2、公民行使民主权利的方式 P39 公民参与民主决策的有力保证 课堂 笔记 18 重大事项社会公示制度 某些具有专业性的重大决策，要听取专家学者的意见。 专家咨询制度 方案形成之前，公民通过民情信箱、民情热线、民情接待室、民情恳