7.2 条形统计图(2)(教学课件)四年级数学上册人教版

第2课时 亿以内数的读法 第一单元 大数的认识 第二课时 第七单元 条形统计图 条形统计图（2） 说一说：上节课学习的条形统计图有什么特点？ 条形统计图能清楚、直观地表示出各种数据的大小，便于比较。 1格表示1个数据。 一、复习导入 下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐的统计表。 二、探究新知 你能用条形统计图把统计结果表示出来吗？ 交流：从统计表中你知道了哪些信息? 下面是四(1)班同学最喜欢吃的一种早餐的统计表。 最喜欢喝牛奶的有6人。 最喜欢喝豆浆的有12人。 最喜欢喝粥的有24人。 二、探究新知 交流：请选一个条形图把统计结果表示出来? 二、探究新知 （1）两幅图的每格分别代表几人?请选一幅把统计结果表示出来。 1格表示1个人。 1格表示2个人。 二、探究新知 （2）最喜欢( )的人数最多。 粥 二、探究新知 （3）哪幅图表示这里的数据比较合适？为什么？ 我认为用右边的条形统计图表示这里的数据比较合适。 因为最多的人数是24人，数据比较大。如果用1格表示1人，绘制的条形统计图会很长，既不方便，也不美观。 用每格代表2人，条形统计图就缩小了，制作方便。 二、探究新知 （4）如果最喜欢牛奶的有5人，在下图中怎样表示？ 右图中一格表示2个人， 可以用半格表示1个人。 5个人就是两格半。 二、探究新知 1.这是A市2021年9月的天气情况。 三、巩固练习 (1)根据例1的数据和下面的记录单，把各种天气情况的天数填写在下表中。 三、巩固练习 月份 天气情况 晴 阴 多云 雨 8月 9月 9 6 9 7 18 4 3 5 三、巩固练习 把上面的数据分别用下面的条形统计图表示出来。 (1) 9月和8月比较,天气有什么变化? 答：9月和8月比较,晴天增多了;阴天、多云和雨天减少了。 三、巩固练习 (4) 9月A市已正式进入秋季，你认为A市9月的天气有什么特点? 答：9月A市已正式进入秋季，天气以晴天为主，降雨明显减少。 三、巩固练习 三、巩固练习 条形统计图 1个格可以表示2个数据 根据数据特点选择 选择方便简洁的表示方法 三、巩固练习 2.下面是四（1）班同学最喜欢的动物的调查的结果。 第一组： 动物 猫 狗 兔 乌龟 人数 5 4 0 3 全 班： 动物 猫 狗 兔 乌龟 人数 18 14 5 10 把统计的结果分别用下面的条形统计图表示出来。 三、巩固练习 第一组： 动物 猫 狗 兔 乌龟 人数 5 4 0 3 0 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 3 动物 猫 狗 兔 乌龟 人数 18 14 5 10 三、巩固练习 全 班： 0 18 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 14 10 5 0 18 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 14 10 5 三、巩固练习 0 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 3 （1）第一组的图每格代表（ ）人，全班的图每格代表 （ ）人。 1 2 0 18 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 14 10 5 三、巩固练习 0 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 3 （2）交流一下，通过条形统计图你获得了什么信息。 答：全班喜欢猫和狗的同学比喜欢兔子和乌龟的同学多。 一格代表2个单位的条形统计图 条形统计图中可以用一个格表示两个数据， 用半个格表示一个数据。 四、课堂小结 这节课有什么收获呢？ 1.完成对应的课时的练习； 2.从课时练中选取。 五、课后作业 22 同学们 下课啦 $$