7.1 条形统计图(1)(教学课件)四年级数学上册人教版

第2课时 亿以内数的读法 第一单元 大数的认识 第一课时 第七单元 条形统计图 条形统计图（1） 填一填。 颜色 红花 蓝花 黄花 粉花 盆数 9 17 12 6 1.（ ）花最多，（ ）花最少。 2.红花比蓝花少（ ）盆。 蓝 粉 8 一、复习导入 二、探究新知 下面是A市2021年8月的天气情况。这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？ 交流：这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？ 晴： 阴： 多云： 阵雨： 雷阵雨： 二、探究新知 画“正”字法整理数据 交流：这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？ 画“√”字法整理数据 晴： 阴： 多云： 阵雨： 雷阵雨： √√√√√√√√√ √√√√√√ √√√√√√√√√ √√√√√ √√ 二、探究新知 二、探究新知 交流：这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？ 天气情况 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天数 9 6 9 5 2 用统计表表示 交流：这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？ 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 二、探究新知 用象形统计图表示数据 交流：这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？ 用条形统计图表示数据 二、探究新知 交流：条形统计图的的横轴和纵轴分别代表什么？1格表示多少？ 纵轴 1格表示1天 像这样用条形的长短来表示数量多少的统计图，我们把它叫做条形统计图。 纵式条形统计图 二、探究新知 横轴 交流：你能从条形统计图中得到哪些信息？ 1.晴天和多云的天数一样多。 4.雷阵雨天气最少。 2.阴天比阵雨多1天。 3.雷阵雨比阵雨少3天。 二、探究新知 交流：象形统计图和条形统计图相比较哪种表示更清楚？ 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 条形图更清楚，不用数就能知道具体的数据，可一眼看出数据的大小。 二、探究新知 交流：条形统计图和统计表各有什么特点？ 条形统计图能清楚、直观地表示出各种数据的大小，便于比较。 统计表能详细地记录数据，便于分析问题。 二、探究新知 1.统计本班同学出生的月份。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 出生月份 人数(人) 三、巩固练习 1.统计本班同学出生的月份。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 出生月份 人数(人) 1 2 8 6 3 6 10 1 2 2 4 0 三、巩固练习 把上面统计的数据用下面的条形统计图表示出来。 三、巩固练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 出生月份 人数(人) 1 2 8 6 3 6 10 1 2 2 4 0 我们的出生月份 1.参加统计的一共有( )人。 1+2+8+6+3+6+10+1+2+2+4=45(人) 45 三、巩固练习 2.有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？ 答：有出生人数相同的月份。 分别是1月和8月,2月和4月、10月 4月和6月。 三、巩固练习 我们的出生月份 3. ( )月出生人数最多， ( )月出生人数最少。 7 12 三、巩固练习 我们的出生月份 我们的出生月份 认识条形统计图 条形统计图的特点：能清楚、直观地表示出各种 数据的大小，便于比较。 1格表示1个数据。 四、课堂小结 这节课有什么收获呢？ 统计表的特点：能详细地记录数据。 1.完成对应的课时的练习； 2.从课时练中选取。 五、课后作业 20 同学们 下课啦 $$