2024届高三生物一轮复习课件第15讲 基因的分离定律

第15讲 基因的分离定律 课标要求 核心素养 1.说明进行有性生殖的生物体,其遗传信息通过配子传递给子代。 2.阐明有性生殖中基因的分离和自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能,并可由此预测子代的遗传性状。 生命观念:分析基因分离定律实质,从细胞水平建立进化与适应的观点。 科学思维:1.利用假说—演绎法,培养归纳与概括、演绎与推理等能力。2.运用统计与概率的相关知识,解释并预测种群内某一遗传性状的分布和变化。 科学探究:性状分离比的模拟实验。 社会责任:分析人类遗传病以及育种方面的实践应用。 一.遗传学的基本概念(让学生在教材中找准并理解相关概念) 交配类 杂交 自交 测交 正交反交 自由交配 个体类 基因型 表现型 纯合子 杂合子 性状类 相对性状 显性性状 隐性性状 性状分离 基因类 等位基因 显性基因 隐性基因 相同基因 非等位基因 1.不同交配类型的应用分析 项目 含义 作用 杂交 基因型不同的同种生物个体之间相互交配 ①探索控制生物性状的基因的传递规律; ②将不同优良性状集中到一起,得到新品种;③显隐性性状判断 自交 ①植物的自花(或同株异花)受粉;②基因型相同的动物个体间的交配 ①可不断提高种群中纯合子的比例; ②可用于植物纯合子、杂合子的鉴定 测交 杂合子与隐性纯合子相交,是一种特殊方式的杂交 ①验证遗传基本规律理论解释的正确性; ②可用于高等动物纯合子、杂合子的鉴定 正交与反交 是相对而言的,正交中的父方和母方分别是反交中的母方和父方 ①检验是细胞核遗传还是细胞质遗传; ②检验是常染色体遗传还是性染色体遗传 自由交配 是指群体中的雌雄个体随机交配 自由交配的种群符合哈迪温伯格平衡 常见的遗传学符号及含义 含义 亲本 母本 父本 自交 杂交 子一代 子二代 符号 P ⊗ F1 F2 × 2.性状类 1 是指生物体的形态特征和生理特征的总称。如:豌豆茎的高矮 性状 2 是指同一种生物的同一性状的不同表现类型 相对性状 3 具有 的纯种亲本杂交,F1中显现出来的性状 显性性状 4 具有 的纯种亲本杂交,F1中未显现出来的性状 隐性性状 5 杂种的后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象 性状分离 相对性状 相对性状 6 辨析:显、隐性性状 ①显性性状:两个亲本杂交,子一代中显现出来的性状 ( ) ③有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女,因此无耳垂为隐性性状 ( ) ④高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,子一代出现了高茎和矮茎,所以高茎是显性 性状( ) ②隐性性状:指生物体不能表现出来的性状 ( ) (1)根据概念判断显隐性 甲性状(纯合子) × 乙性状(纯合子) →甲性状→ 甲性状为显性性状 乙性状为隐性性状 (2)根据子代表型判断显隐性 (3)根据遗传系谱图判断 (1)由图甲可知,该遗传病的致病基因为_性基因,判断依据是_ _ 。 显 5号个体和 6号个体均为患者,而其子代9号个体表现正常 9 (4).设计杂交实验判断 【典例】(2022·青岛调研)玉米为雌雄异花的植物,豌豆是雌雄同花的植物,两种 植物的茎秆都有高矮两种性状,分别将高茎和矮茎在自然状态下间行种植,不考虑 变异。下列相关叙述<zzd>错误</zzd>的是( )。 A.若矮茎玉米上所结的 <m></m> 既有高茎,也有矮茎,则矮茎一定是隐性性状 B.若高茎玉米上所结的 <m></m> 都是高茎,则高茎对矮茎一定是显性 C.若高茎豌豆的 <m></m> 都是高茎,矮茎豌豆的 <m></m> 都是矮茎,则无法判断茎秆的显隐性 D.若高茎豌豆的 <m></m> 既有高茎,也有矮茎,则该高茎豌豆一定为杂合子 A 11 已知羊的毛色受一对等位基因控制,观察羊的毛色(白毛和黑毛)遗传图解如下,有关分析错误的是( ) A.这对相对性状中,显性性状是白毛 B.图中三只黑羊的基因型一定相同 C.图中四只白羊的基因型一定不同 D.Ⅲ2与一只黑羊交配生一只黑羊的概率为1/3 C 纯种的甜玉米与纯种的非甜玉米实行间行种植,收获时发现,在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的籽粒,但在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的籽粒,试说明产生这种现象的原因。 _。 控制非甜玉米性状的是显性基因,控制甜玉米性状的是隐性基因。玉米是单性花,开花后传粉,当甜玉米接受非甜玉米的花粉时,后代为杂合子(既含有显性基因,也含有隐性基因),表现为显性性状,故在甜玉米植株上结出非甜玉米的籽粒;当非甜玉米接受甜玉米的花粉时,后代同样为杂合子,表现为显性性状,即非甜玉米的性状,故在非甜玉米植株上结出的仍是非甜玉米的籽粒 教材拓展 13 3.基因类 控制显性性状的遗传因子 后改显性基因 显性基因(遗传因子) 控制隐性性状的遗传因子 后改隐性基因 隐性基因(遗传因子) 位于一对同源染色体的相同位置上,控制相对性状的基因 等位基因 指同源