专题04 名著阅读：《红星照耀中国》【考点串讲PPT】-2023-2024学年八年级语文上学期期中考点大串讲（统编版）

纪实作品的阅读 红星照耀中国 1 常见考点 1.文学常识。 2.文体特点。 3.主要内容。 4.人物形象。 5.关于长征。 6.真读考查。 1.作者简介 埃德加•斯诺（1905.7—1972.2），1905年出生在美国密苏里州堪萨斯市，是家中三个孩子中最小的一个。他父亲开了一家小印刷厂，家里过着小康生活。父亲要他也从印刷业开始自己的生涯。但他却走上了一条与父亲截然不同的道路，成为世界著名的记者。 埃德加•斯诺于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。 一、文学常识 3 2、写作背景 作者于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，根据考察所掌握的第一手材料完成了《西行漫记》的写作。斯诺作为一个西方新闻记者，对中国共产党和中国革命作了客观评价，并向全世界作了公正报道。 斯诺同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征第一手资料。此外，他还实地考察，深入红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民生活，地方政治改革，民情风俗习惯等作了广泛深入的调查。四个月的采访，他密密麻麻写满了14个笔记本。当年10月底，斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片，从陕北回到北平，经过几个月的埋头写作，英文名为《红星照耀中国》的报告文学终于诞生。 一、文学常识 4 3、作品概述 该作品真实记录了埃德加•斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民 众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。 一、文学常识 5 1、纪实作品：真实——“用事实说话” 《红星照耀中国》记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，是当时“红色中国”正在发生着的“事实”，而在今天读者看来则是已经成为过去的历史。这是一部“用事实说话”的杰出作品。 作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，搜集了大量有关长征的第一手资料。 二、文体特点 6 2、阅读策略：清楚地把握作品所写的事实。 （1）利用序言、目录，迅速获得对作品的整体印象。 （2）边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。 （3）把握作品中的“事实”后，还要读明白作者想用事实说什么“话”。 （4）阅读纪实作品，要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。 二、文体特点 7 1、内容概括（四个方面） （1）关于红军长征的介绍； （2）对中国共产党和红军主要领导人的采访； （3）介绍中国共产党的抗日政策、红军的军事策略； （4）作者的整个采访经历和感受等。 三、主要内容 8 2、章节概括 第一章 探寻红色中国：讲述作者对红色世界的好奇，开始深入苏维埃红区的冒险，去探究苏维埃共和国、红军、共产党的秘密。并且讲述了张学良和杨虎成与共产党达成一致抗日协议的原因和经过。 第二章 去红都的道路：讲述在进入红区的路途上被白匪追逐的经历，并讲述了国民党通过“民团”这一组织对地方的统治和镇压政策。介绍了周恩来及贺龙的人生经历以及他们独特的人格魅力。介绍了许多年轻的红军战士们因为被剥削、被压迫的命运而参加红军的故事。 第三章 在保安：讲述了共产党领导人毛泽东给作者的初步印象：健康、质朴纯真，有幽默感、精明、精力过人，是一个颇有天赋的军事家和政治战略家。谈到了共产党的基本政策是反帝反封建。介绍了红军大学开展的各项课程以及红军剧社开展的宣传工作。 三、主要内容 9 2、章节概括 第四章 一个共产党员的由来：讲述了共产党领导人毛泽东的人生经历、思想变化以及成长为红军领导人的过程。 第五章 长征：讲述了红军长征的艰难过程。着重记叙了第五次大围剿，以及长征中强渡大渡河、过大草原等艰难英勇的事迹。 第六章 红星在西北：讲述了刘志丹开创西北苏区的历程和西北大灾荒以及苛捐杂税给人民带来的苦难。介绍苏维埃社会、政治、经济、文化、货币各方面的政策。 三、主要内容 10 2、章节概括 第七章 去前线的路上：讲述了普通农民对红军的拥护，苏区工业的繁荣以及苏区工人身上具有的乐观活泼的社会主义工业精神。 第八章 同红军在一起：讲述了作者深入到真正的红军内部，认识到他们年轻、精神饱满、训