小小手（教案+课件）湘美版（2012）美术二年级上册

《小小手》教案 课程来源：湘美2011年版2年级上册 教学目标： 1.了解指纹印画的方法。 2.在指纹添画过程中，提高学生的联想能力和动手能力。 3.自主、开放、快乐的学习中画一幅较有创意的指纹想象画，体验指纹绘画的乐趣。 教学重点：掌握想象、指纹添画的基本过程和方法。 教学难点：变换角度进行想象和添画。 关键词：指纹 添画 教学过程： 1、 谜语导入 1、孩子们，张老师今天带来了一个谜语。 不长叶子不开花，两棵小树十个杈，能写会算画图画，光会干活不说话。 猜猜是什么呀?大家真聪明！这就是我们的手！ 2、 我们来做一个跟手有关的小游戏吧！ 请伸出你的小手模仿图片中的手势造型（1、2、3、4、5、6、7、8、9、10）喜欢你、好的、我爱你、你真棒！ 3、 大家再来看一个有趣的视频——《雪地里的小画家》。 孩子们，视频看完了，你发现了什么秘密？对了！秘密就是小动物们用掌印画出了美丽的画。 4、揭示课题我们的小小手又能画什么呢？我们今天一起来学习——小小手。 二、探究新知 1、孩子们，看一看，你喜欢怎样的手呢？ 有的小朋友可能会说，喜欢婴儿的手，因为它胖乎乎，软软的，很可爱！有的小朋友可能会说，喜欢干净的小手，因为它很整洁，感觉很舒服！有的小朋友可能会说，喜欢脏脏的小手，因为它充满了快乐！有的小朋友可能会说，喜欢大人的手，因为它宽大有力，会做好多事情！而我要说，不管是大手，还是小手，我们喜欢能干的手！会做事的手最漂亮！ 2、 仔细观察自己的手！ 正常情况下，我们都有两只手，一只左手，一只右手。每只手都有五个手指。每个手指上都有指纹，一圈一圈地，还挺漂亮！ 你们知道吗？我们每个人的指纹都是不一样的！睿智的警察叔叔阿姨们在破案的过程中不放过任何的蛛丝马迹，经常利用指纹的唯一性这个特点来破案哟！ 今天，我们不当警察，我们来当画家！我们的任务是用我们漂亮的指纹来画画！这节课，我们来一起学习指印画！ 3、 什么是指印画呢？ 指印画是一种操作简便、形式新颖、较为有趣的绘画方式。凭借指印进行造型组合、添加简单线条，描绘出生动活泼、新奇有趣的形象。 4、请欣赏几组指印画。 5、指印画的内容 可以是蔬菜水果，也可以是人物、动物还可以是小车和飞机这些交通工具等。 6、指印画的色彩 比一比，找不同。这两幅画有什么不同呢？色彩！指印画的色彩可以是单色的，也可以是彩色的。 7、主要的步骤及注意事项。 指印画是怎么画出来的呢？其实，主要的步骤就是印和画。而且是先印后画！ 为了保证指印画的质量，我们印之前要注意：1、剪指甲、洗手并擦干。2、颜料要蘸得均匀，不能有太多水。 8、画的时候要注意：1、简单线条。2、生动、新奇有趣。 9、孩子们，你能判断出这几枚指印是怎么印出来的吗？ 指头平压、指尖轻压、指腹轻压、指侧轻压。他们对应的又是哪一种方法呢？平按法、点触法、平按法、平按法。 我们来看一下视频。（视频） 10、学习两种指纹印的方法： 平按法：手指的螺纹面蘸色平按在纸上，画出的是椭圆形图样，适合画气球和人、动物的身体及类似的形象。口诀：小指肚，平平按，指纹落在白纸上。 点触法：指尖蘸色后在纸上点触，画出的是圆点形图样，适合画小花和人、动物的眼睛以及类似的形象。口诀：一点一触，就成功。 大家要注意：我们作画时，平按法用得比较多。我们要根据需要，选用手指的不同部位，适合的方法，就能产生不同的效果，大家要灵活运用。 11、以画一幅小蜜蜂为例，来看看指纹画的具体步骤。 第一步：我们要一个比较圆的指纹做蜜蜂的头。伸出食指，用指腹在白纸上平压印出一个漂亮的指纹，并用纸巾把手指擦干净。 第二步：我们需要一个斜长的指纹做蜜蜂的身体。为了让颜色丰富些，我们食指沾上紫色，在刚才印好的指纹中间位置，用食指指腹轻压一个瘦长的指纹。 第三步：用黑色的彩笔给小蜜蜂画出触角、眼睛、嘴。 第四步：再用黑色的彩笔给小蜜蜂画出四肢和围巾。 12、欣赏小朋友们的作品！ 三、学生活动 孩子们，画指印画太好玩了!大家千万不要错过哟！都来体验一下吧！ 活动要求：尝试用印和画的方法，完成一幅有创意的指印画。 4、 全课总结 孩子们，今天我们学习了《小小手》这一课，希望你们懂得勤劳的双手最漂亮！感谢大家的聆听，再见！ 学科网（北京）股份有限公司 $$小小手 1 谜语： 不长叶子不开花， 两棵小树十个杈， 能写会算画图画， 光会干活不说话。 谜底： 手 2 3 喜欢你 好的 我爱你 你真棒 4 5 小小手 6 看一看 7 唯 一 性 8 指 印 画 9 指印画是一种操作简便、形式新颖、较为有趣的绘画方式。凭借指印进行造型组合、添加简单线条，描绘出生动活泼、新奇有趣的形象。 什么是指印画？ 10 11 12 13 指印画的内容： 蔬菜水果 人