五彩树（教案+课件）湘美版（2012）美术二年级上册

《五彩树》教学设计 课型：造型・表现 年级：二年级上册 教材版本：湖南美术出版社 教学目标： 1. 知识目标：能用三原色吹画出五彩树，了解三间色等色彩知识。 2. 能力目标：通过运用三原色吹画，能辨别、理解产生间色的过程，提升辨别色彩、运用色彩的能力。 3. 情感目标：体会以吹画形式去发现色彩的乐趣 教学重点：用三原色吹画出五彩树。 教学难点：在吹画过程中认识、了解两种原色混合后产生的间色。 教学准备：视频 ，红、黄、蓝卡片 课前准备：小喷瓶、素描纸、吸管、 二、教学过程： 小朋友们，你们好，我是小黄老师。孩子们你们都见过绘本吧! 今天老师就带着大家一起来玩绘本——《小蓝和小黄》关于颜色的故事！ 这是一本让我们了解色彩混合的完美介绍。 需要的材料有：1、食用色素（选了红色、蓝色和黄色）； 2、 啫喱(超市里就能买到的发胶啫喱，很便宜）； 3、 三把勺子和一些牙签。 4、 三个密封袋。 让我们开始完美的色彩之旅吧！ 首先，用勺子将啫喱盛入密封袋中，需要盛三袋； 然后分别在袋中添加一些食用色素,并将牙签放入袋中。 将密封袋合拢压紧，保证里面没有空气。然后通过压扁和混合。需要的颜色就做好了。（在让颜色和啫喱充分混合的时候，孩子一定要缓慢、温柔，这样袋子就不会被打开。） “看，红色的!” “现在是黄色的!” 看，我们的红、黄、蓝，三原色做好了。 首先，我们先把红色的袋子放一边，只关注蓝色和黄色。小蓝去找小黄玩，发现他在一个角落，他们惊喜地抱在一起，我们看到当他们拥抱时候，变成了绿色!太酷了! “看，是不是和书上一样！” 假装小蓝搬走了，小红搬到小蓝曾经住过的地方。小黄很难过告诉小红，他的朋友已经搬走了，他真的很想小蓝。 小红去安慰小黄，说我们成为朋友吧！他们拥抱在一起。我们看到了什么？对！橙色! 小蓝回来了，他只是去度假。小红和小蓝认识后，他们很快就成了好朋友，这时小红和小蓝拥抱在一起。看，他们变成了紫色! 三个好朋友都开心地抱在了一起。（我们把三个颜色放在一起，形成三角形的地方发生了颜色的混合。） 找来透明胶带，将小蓝和小黄手拉手一起贴在窗户上。 将袋子压平，这个绿色是不是比刚才在桌上玩的绿色更好看! 接下来小黄拉着小红的手… 看，雨后的彩虹出现了。 小盆友们这个游戏非常有趣，让我们带着充满想象的翅膀。来到《五彩树》美术课堂。小朋友们刚才听得很认真，老师要奖励大家一个魔术，看好了！ 首先分别从红、黄、蓝三个彩泥盒子中取出适量的红色,黄色,蓝色彩泥,等量的红、黄两色揉捏后变成了橙色，等量的黄、蓝两色揉捏后变成了绿色，等量的蓝、红两色揉捏后变成了紫色。 小朋友们注意了：红 黄 蓝三原色中，等量两色相混合后产生的色彩叫间色。 多么神奇的变色魔术呀！你们一定也跃跃欲试了。别着急，老师要给你们放大招，带你们去看一棵奇幻的五彩树。去之前先参加吹树大挑战。 矮小的树,用较小的力向四周吹开。 而高大的树，应匀速向上吹出树干。 茂盛的树，用较大的力气吹出主干后，再朝着不同方向吹出树枝。 了解吹树的方法了,我们就开始吹五彩树之旅吧! 首先我们要准备材料：装有稀释过三原色的纸杯、画纸、毛笔 做画开始了，用毛笔蘸取稀释后的一种颜色滴在画纸上，一定要保证颜料的流动性。树干滴颜料多一些，这样吹出来的树干大而粗壮，而小的树枝滴少一点颜料，吹出细长的树枝。接下来我们选取另一种颜色继续吹，你瞧，它们相遇了，颜色在发生变化了，吹出的树枝越来越多，颜色也越来越多这时候的树好美，快看，绿色出现，随着颜色的流动紫色也显现出来了，刚刚两种三原色混合吹出，发现橙绿紫三种颜色。由于两种颜色的分量不同，还会产生更多的颜色。吹完树干和树枝后我们进行树叶的添加，我选取了纸巾用印压的方式添加了树叶，最后做局部调整。 红 黄 蓝 原色吹画成树，这样我们美丽的五彩树就完成了。看完老师的示范视频，大家也来试一试吧。 活动要求：用红黄蓝三原色中的颜色滴在画纸上，吹出色彩丰富的五彩树，并找出画面中产生了哪些新的颜色。 小画家们巧妙地运用三原色吹出了美丽的五彩树，从画面中能感受到大家在吹画中发现色彩的乐趣，体现了大家对大自然、对生活的热爱。让我们带着这样的快乐一起来唱一首儿歌：红黄蓝，真奇妙，吹出树木和花草；橙绿紫，认真瞧，发现奥妙本领高。 《五彩树》美术课堂来总结： 1.红黄蓝中，等量的两色相混后产生的色彩叫间色。 红+黄形成了橙、黄＋蓝形成了绿、红＋蓝形成了紫：形成的三个色就是三间色。 2.吹画时，所用吹气力的大小，缓慢程度不同，吹出来的形状、大小也会不同哦。 最后告诉你一个秘密：画家们在绘画创作中也常采用色彩自然混合、流动渗化，呈现出五彩斑斓的效果，既奇幻又美丽。相信你运用今天所学的知识大胆尝试，也能描绘出更加绚丽多彩的图画。老师期待你的作品哟！