第一单元-【基础性作业】2023-2024学年七年级上册语文同步练习（统编版）

第一单元 1　春 第一课时 一、基础积累 1. 请给下列加点字词注音并用楷书规范抄写。 朗润 ∙ (　 　 ) 　 赶趟 ∙ (　 　 ) 　 抚摸 ∙∙ (　 　 　 　 ) 　 酝酿 ∙∙ (　 　 　 　 ) 　 窠 ∙ 巢 (　 　 ) 喉 ∙ 咙 (　 　 ) 　 应和 ∙ (　 　 ) 　 嘹 ∙ 亮 (　 　 ) 　 黄晕 ∙ (　 　 ) 　 披蓑 ∙ (　 　 ) 戴笠 ∙ (　 　 ) 　 抖擞 ∙ (　 　 ) 　 健壮 ∙ (　 　 ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2. 文学文化常识填空。 《春》 作者　 　 　 　 , 字　 　 　 　 , (评价) 　 　 　 　 、 　 　 　 　 、 　 　 　 　 。 著有诗 文集　 　 　 　 , 散文集　 　 　 　 、 　 　 　 　 、 　 　 　 　 。 二、阅读鉴赏 【语段一】 ①盼望着 ∙∙∙ , 盼望着 ∙∙∙ , 东风来了, 春天的脚步近了。 ②一切都像刚睡醒的样子, 欣欣然张开了眼。 山朗润起来了, 水涨起来了, 太阳的脸红 起来了。 ③小草偷偷 ∙∙ 地从土里钻 ∙ 出来, 嫩嫩的 ∙∙∙ , 绿绿的 ∙∙∙ 。 园子里, 田野里, 瞧去, 一大片一大片 满是的。 坐着, 躺着, 打两个滚, 踢几脚球, 赛几趟跑, 捉几回迷藏。 风轻悄悄的, 草软绵 绵的。 1 {#{QQABKQQEggAgAgAAAQhCQQ2wCgOQkBCACKoOwFAIMAAAAQNABCA=}#} 1. 想象第①段画线句描绘的情景, 说说加点词的表达效果。 2. 请从修辞手法的角度赏析第③段画线句。 【语段二】 春天是一点一点化开的 迟子建 在大兴安岭, 最早的春色出现在向阳山坡。 嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖 土, 要以它的妙手, 给大地绣出生机时, 背阴山坡往往还有残雪呢。 这样的残雪, 还妄想着 做冬的巢穴。 然而随着冰河乍裂, 达子香 (兴安杜鹃) 花开了, 背阴山坡也绿意盈盈了, 残雪也就没脸再赖着了。 山前山后, 山左山右, 是透着清香的树、 烂漫的山花和飞起飞落的 鸟儿。 那蜿蜒在林间的一道道春水, 被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。 投在水面的阳光, 便 也跟着起了波痕, 好像阳光在水面打起蝴蝶结了。 (有删改) 1. 本文表达了作者　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 的思想感情。 2. 请从修辞手法的角度赏析文中的画线句。 三、表达交流 请仿照例句的修辞手法写一个句子。 看, 像牛毛, 像花针, 像细丝, 密密地斜织着, 人家