Unit3 SectionA (1a-2c)教学设计 2023-2024学年人教版英语九年级全册
| 初中九年级《英语》教科书/人民教育出版社 | ||
内容来源 | 九年级《英语（上册）》Unit3 | ||
主 题 | Could you please tell me where the restrooms are? | 课 时 | 共5课时第1课时 |
授课对象 | 九年级学生 | 设计者 |
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目标确定 的依据 | 《课程标准》的要求 了解和体会常用语言形式的基本结构和表意功能，描述时间、地点和方位. | ||
教材分析 本单元是在Unit2学习陈述句作宾语从句的基础上学习疑问句作宾语从句。主要的语言目标是如何有礼貌的询问信息及指点方位。
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学情分析 学生已能听懂含有陈述句的宾语从句,但对含有疑问句的宾语从句还比较陌生。
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学习目标 | 1.能听懂1b,2a,2b中询问信息的礼貌用语，并能提取有用的信息进行回答 2.能用含有疑问句的宾语从句礼貌的询问信息，并能正确描述路线和方位。
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评价任务 | 1.听听力，完成相关的听力要求。 How can the girl get to the post office? 2、运用图片创设情境让学生用以下句型Could you please tell me where the washroom is? Do you know where I can get a pair of shoes?进行交流，看谁说得好、说得对，并展示。
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教学过程 | （每个学习目标的达成需呈现学习目标、学习活动、评价标准、教师活动、目标达成情况五个方面） | ||
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Could you please tell me where I can...? Excuse me,do you know where I can buy...?
3.听录音，根据你所掌握的信息完成相对应的听力任务。 实施评价任务1 1. 先熟悉听力材料要解决的问题。 2.带着这些问题来听听力材料。 3.在听的过程中及时完成相关的问题 4.小组合作，模仿1c/2c的对话学会礼貌询问信息和应答。 Could you please tell me where I can...? Excuse me,do you know where I can buy...? I wonder where we should.... Sure,go along…until… Turn left/right. Between…and… 实施评价任务2 通过师生，生生对话，能和组员一起运用本单元所学的礼貌用语询问信息并正确的指点方位。
归纳 ： (1)问路的其他常用句型有： ① Excuse me, where is the ...? ② Excuse me, which is the way to ...? ③ Excuse me, is there ... near here? ④ How can I get to ...? ⑤ Could / Can you tell me the way to …? ⑥ Could / Can you tell me which is the way to ... ？ ⑦ Can you tell me how I can get to …? ⑧ Could / Can you tell me how to get to …？ ⑨ Do you know which is the way to …? (2)指路的常用表达方式有： ① It’s over there. /It’s on … Street / Road. ② Walk along / up / down this road / street. ③ Take the … turning on the right / left. ④ Turn left / right at … ⑤ It’s next to / across from / in front of / behind / … 课堂检测：
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