16.1《阿房宫赋》课件24张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

中国风 阿房宫赋 作品原文 壹 创作背景 贰 注释译文 叁 作品鉴赏 肆 目 录 壹 作品原文 作品原文 杜牧 （803－853） 牧之 樊川居士 京兆万年（今陕西西安）人 杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。唐文宗大和二年26岁中进士，授弘文馆校书郎。 后赴江西观察使幕，转淮南节度使幕，又入观察使幕，历任国史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职。 因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。 杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫，"大杜“。 与李商隐并称“小李杜”。 字 号 唐代诗人 作者简介 作品原文 课文朗读（第一段） 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。 二川溶溶，流入宫墙。 五步一楼，十步一阁。廊腰缦回，檐牙高啄。 各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。 长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？ 高低冥迷，不知东西（也做西东）。 歌台暖响，春光融融。 舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。 阿 ē 房 páng 骊 lí 作品原文 课文朗读（第二段） 妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也； 绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也； 辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。 有不得见者，三十六年。燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。 鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。 嫔 pín 辇 niǎn 辘 lù 作品原文 嗟乎！一人之心，千万人之心也。 秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫。 架梁之椽，多于机上之工女。钉头磷磷，多于在庾之粟粒。瓦缝参差，多于周身之帛缕。 直栏横槛，多于九土之城郭。管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。 独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 锱 zī 椽 chuán 槛 jiàn 课文朗读（第三段） 作品原文 鉴 jiàn 嗟 jiē 课文朗读（第四段） 呜呼！灭六国者六国也，非秦也。 族秦者秦也，非天下也。 嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦。 使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？ 秦人不暇自哀，而后人哀之。 后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 贰 创作背景 创作背景 《阿房宫赋》写于唐敬宗（李湛）宝历元年（825），杜牧二十三岁。唐敬宗十六岁即位，昏愦失德，荒淫无度，闹得朝野疑惧，无不怀有危机感。于是杜牧写下《阿房宫赋》。杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”由此可见其写作目的，是在借秦始皇失败的教训，以警告最高统治者。 创作背景 创作背景 杜牧所处的时代，政治腐败，阶级矛盾异常尖锐，而藩镇跋扈，吐番、南诏、回鹘等纷纷入侵，更加重了人民的痛苦，大唐帝国，已处于崩溃的前夕。 杜牧针对这种形势，极力主张内平藩镇，加强统一，外御侵略，巩固国防。为了实现这些理想，他希望当时的统治者励精图治、富民强兵，而事实恰恰和他的愿望相反。 唐穆宗李恒以沉溺声色送命。接替他的唐敬宗李湛，荒淫更甚，“游戏无度，狎昵群小”，“视朝月不再三，大臣罕得进见”。又“好治宫室，欲营别殿，制度甚广”。 叁 注释译文 注释译文 六国灭亡了。六王，韩、赵、魏、楚、燕、齐六国的国王，即指六国。[ 毕 ] 完结，指为秦国所灭。 四川的山光秃了，阿房宫出现了。兀，山高而上平。这里形容山上树木已被砍伐净尽。出，出现，意思是建成。蜀，四川。 遮蔽了天日。这是形容宫殿楼阁的高大。 二川，指渭水和樊川。溶溶，河水缓流的样子。 突起的）屋檐（像鸟嘴）向上噘起。檐牙，屋檐突起，犹如牙齿。 在楼阁之间架木筑成的通道。因上下都有通道，叫做复道。 六王毕 蜀山兀 阿房出 隔离天日 二川溶溶 檐牙高啄 复道 注释译文 分辨不清 冥迷 涨起了（一层）脂膏（含有胭脂、香粉的洗脸的“脂水”） 涨腻 两种香料植物，焚烧以熏衣物。 椒兰 车声越听越远。辘辘，车行的声音 辘辘远听 无影无声，形容声音的遥远。 杳 久立。缦，通“慢” 缦立 连续不断。这里有“连接着”、“到处都是”的意思 逦迤 注释译文 六国灭亡，秦始皇统一了天下。蜀山的树木被伐光了，阿房宫才盖起来。（从渭南到咸阳）阿房宫占地三百多里，楼阁高耸，遮天蔽日。 （它）从骊山向北建构，再往西转，一直延伸到咸阳。渭水和