2015年春八年级物理下册 10.2 液体的压强导学案+教案+练习（无答案）（新版）苏科版（3份打包）

10.2 液体的压强 学点1　体验液体压强的存在 实验1：如图10－2－4甲所示，有一个两端开口的玻璃管，下端扎有橡皮膜，橡皮膜表面原来与管口相平，向玻璃管内加水，玻璃管底部的橡皮膜向下凸出。 实验2：如图乙所示，用手指触压装满水的塑料袋，手指处感觉到压力。 实验3：如图丙所示，把下部蒙有橡皮膜的空玻璃管插入水中，橡皮膜会向上凹进去。 图10－2－4 分析与论证：液体对橡皮膜和塑料袋施加力的作用，使橡皮膜和塑料袋发生形变，故液体也能产生压强。 问题1：实验中，__橡皮膜__是显示液体压强大小的“显示器”，__凸起__的程度显示液体压强的大小，__凸起__的方向显示液体压强的方向。 问题2：将液体与固体进行对比发现，由于液体具有__流动__性，没有一定形状，而固体不具有流动性，有一定形状，所以，液体对容器__侧壁__和__底部__都有压强，而固体只对容器__底面__产生压强。 学点2　探究影响液体内部压强的因素 步骤1：用手指轻按压强计上金属盒的橡皮膜，检查U形管的气密性。 步骤2：将压强计的金属盒放入水中一定深度，记录U形管两侧液面的高度差h。 步骤3：保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，记录U形管两侧液面的高度差。 步骤4：改变金属盒在水中的深度H，重复上述步骤。 步骤5：将水槽中的水换成浓盐水，重复上述步骤。 步骤6：将实验数据记录在下面的表格中。 金属盒的 深度H/cm 金属盒 的方向 压强计U形管两侧液面的高度差h (金属盒在水中时)h/cm (金属盒在盐水中时)h′/cm 较浅处 上 5 5.3 下 5 5.3 左 5 5.3 右 5 5.3 较深处 上 10 10.6 下 10 10.6 左 10 10.6 右 10 10.6 问题1：由液体内部压强公式p＝__＝__ρgh__可知，液体内部压强的大小只与液体的__密度__和__深度__有关且成正比，跟液体的重力、体积及容器的形状、底面积等都__无__关。＝__ 问题2：深度和高度这两个概念是有区别的，深度是指从液体的液面到被研究的点(或面)的__垂直__距离，即深度是由__上__往__下__量的。而高度是指从底部到被研究的点(或面)的__垂直__距离，即高度是由__下__往__上__量的。 1 $$ 10.2 液体的压强 基本 环节 基 本 内 容 组织教学 知 识 梳 理 【导学目标】 （1）了解液体内部存在压强，以及形成液体压强的原因。 （2）掌握液体内部压强的特点。 智 慧 碰 撞 一．液体压强的存在 我们已经探究了固体有压强，那么液体有没有压强呢？ 体验液体压强的存在：演示课本P81活动10-4： ①用手指触及注满水的塑料袋表面，你的感觉是什么？ ②在向玻璃管注水的过程中，玻璃管底部橡皮膜的形状什么变化？ ③将蒙有橡皮膜的容器浸入水中，你看到了什么？ 这些现象说明一个什么问题？ 。 小结：1．液体对容器 和 都有压强。 2．液体内部向 都有压强。 自 主 展 示 二．液体压强产生的原因 如图所示，A图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜，B图在侧边开口处扎上橡皮膜，会出现右图所示的现象。 液体由于受到重力作用，对容器底部有向 的压强；另一方面液体具有流动性，所以液体对容器 也有压强。 小结：液体压强产生的原因：液体受 ，而且具有 三．探究影响液体内部压强大小的因素 你认为液体压强的大小可能跟那些因素有关？ 。 (1)如图，物理学中常利用 测量液体压强，简单介绍其组成结构及使用方法 (2)该实验应采用什么科学方法： 。 (3)完成以下实验过程并记录分析实验现象： ①比较(a)、(b)两幅图,可以得出：液体内部压强大小跟液体的 有关． ②比较(e)、(f)两幅图,可以得出：液体内部压强大小还跟液体的 有关． ③比较(c)、(d)、(e)三幅图，你还可以得出什么结论?