第一单元 探索世界与把握规律【知识过关清单】-2023-2024学年高二政治《哲学与文化》同步课堂优质课件（统编版必修4）

第一单元 探索世界与把握规律 知识过关清单 第一课 第一框 追求智慧的学问 1．哲学的起源 ⑴本义： ①哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，其本义就是爱智慧或追求智慧。 ②哲学是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂”。 ⑵产生： ①本源：哲学的智慧产生于人类的实践活动 哲学是人们在认识世界和改造世界的过程中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。 ②处理的关系：致力于从总体上把握人与世界的关系。 ③起源：哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 ⑶作用：指导人们的生活和实践。哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活，有助于指导人们正确地认识世界和改造世界。 【注意】真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 ①任何哲学都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。 ②哲学有科学与非科学之分。哲学不等于真正的哲学。 ③真正的哲学之所以是时代精神的精华，就是因为它从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 2．世界观：世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。 （1）哲学与世界观的关系： ①哲学是关于世界观的学说，系统化理论化的世界观。    ②哲学和世界观的研究对象都是整个世界。都是关于整个世界的最普遍、最一般的问题 3．方法论：用世界观作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论 （1）世界观与方法论的关系: 世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观和方法论的统一 4．具体科学知识 揭示的规律：揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律。 ⑵哲学和具体科学的关系：  ①具体科学的进步推动哲学的发展。哲学是对具体科学知识进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律; ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 ③哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，不是整体与部分的关系 时间 效果 第一次复习 第二次巩固 第三次回查 第四次再现 第五次巅峰 优 良 差 复查结果 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 效果为优：本次识记过程流畅不卡顿，过关 效果为良：本次识记过程优卡顿、间接性思考，识记不牢，将识记内容抄写一遍贴在后面，第二天继续检查，如为优，则过关，如依旧为良，则在抄写一遍，如为差，抄写两遍，如此往复，直至结果为优 效果为差：本次识记不全，且有卡顿，间接性思考，将识记内容抄写两遍贴在后面，第二天继续检查，如检查结果为优，过关，如检查结果为良，将识记内容抄写一遍贴在后面，如结果为差，将识记内容抄写两遍贴在后面，第三天继续检查，如此往复，直至结果为优 复查次数：不得超过五次，超过五次者，在任课老师监督下识记，直至过关。如监督依旧无法过关，将由家长出具情况说明以及保证书 第一课 第二框 哲学的基本问题 1．什么是哲学的基本问题 ⑴内涵：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。 ⑵内容： ①第一方面：思维和存在何者是本原的问题。即：何者为第一性的问题；何者为本原的问题；谁决定谁的问题 划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 ②第二方面：思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。 划分为可知论和不可知论的标准。 2．为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ ⑴首先是人们在生活和实践活动中遇到和无法回避的基本问题 ⑵思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避、必须回答的问题， ⑶对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。 3．唯物主义和唯心主义 ⑴划分唯物主义和唯心主义唯一标准：是物质和意识谁是本原的问题。 ⑵唯物主义和唯心主义的根本观点 ①唯物主义的根本观点：唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。 ②唯心主义的根本观点：唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质； ⑶唯物主义的三种基本形态： ①古代朴素唯物主义 a. 基本观点：把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态。 b．合理性：否认神创论，坚持了唯物主义的根本方向，本质上正确的。 ②近代形而上学（机械）唯物主义 a．基本观点：把自然科学中不可再分的、最小的物质结构如原子看作世界的本原， b．进步性：克服了古代朴素唯物主义的朴素性和直观性，在自然科学的基础上丰富和发展了唯物