Part 5 Unit 3 Shopping 教案-【中职专用】2023-2024学年高一英语同步精品课堂（高教版2021·基础模块1）

 Unit 3 Shopping

(Language Practice )

课  型

Language Practice

课  时

1

授课班级

授课时间

45mins

授课教师

教材分析

本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材，《英语 基础模块1》中第三单元的Language Practice板块，分为Grammar（祈使句）和词汇（Vocabulary）两部分。重点讨论比较级和最高级以及单元重点词汇的用法。比较级和最高级的相关内容是学生英语学习的一个重点内容。帮助学生准确理解并熟练运用这一语法现象，可为其英语学习打下坚实基础。单元重点词汇来自本单元听说读写材料，教师可进一步复习并组织学生练习检测。通过语法知识和词汇的学习与实际运用，帮助学生养成良好的学习习惯，提高语用能力。

学情分析

学生在初中阶段已经学过比较级和最高级的相关内容，但是中职生的学习特点导致知识掌握不系统，对变化规则、比较级和最高级的区别、具体句型中的不同应用存有疑惑。所掌握的碎片化的知识极大地限制了学生对语言的运用。因此，教师应帮助学生建立语法知识体系，搭建比较级和最高级的知识结构，从而帮助学生更准确地理解并运用比较级和最高级。对于词汇学习，教师则要将其从原语境中复习着手，再放进新语境中，帮助学生掌握词汇的运用。

学习目标

Knowledge objectives:

To learn the basic usage of comparison.

To grasp the words and phrases: online/tight/original/bestselling/traditional

Ability objectives:

To be able to use comparison accurately .

To use the key words and phrases which are stressed in this unit.

Emotional objectives:

To develop good pragmatic habits.

学习重难点

To master the basic usage of comparison.

Be able to use comparison accurately in specific contexts.

教学方法

小组讨论法、任务教学法、情境教学法

课前准备

PPT课件，语音素材，图片

教学媒体

PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

Step 1:

Warming up

1.   Show some examples to review the usage of comparison.

         Blood is thicker than water.    血浓于水。

         A good fame is better than a good face.

美名胜过美貌。

         What doesn't kill you makes you stronger.

杀不死你的东西会让你更强大。

2.Review the grammar.

1)     形容词和副词都有三个级别：原级 →比较级→最高级

2)     比较级：表示“更……”(两者之间的比较),意为“前者比后者更……”，比较级前面常用much, even, a little修饰。

3)     最高级：表示“……是最……的”,（三个或三个以上进行比较）结构：“the+形容词（副词）的最高级”，后面可以加上表示范围的介词短语或从句。

Review the proverbs, sayings to remember the relationship and concept of comparison.

通过谚语、名句帮助学生复习形容词和副词的比较级、最高级的用法，梳理关系和概念，为下一步系统化学习和重点讲解做好准备。

1.   Learn the grammar.

1)Show the example sentences to find the rules of change of form of comparison.

2）Learn the rules of change of form of comparison.

         比较级和最高级的变化规则：

1.Read the model sentences to conclude the rules of change of form of comparison,take some notes while

本活动要求学生通过观察、对比，归纳比较级和最高级的变化规则，教师总结补充不规则变化的情况，掌握比较级和最高级的变化。