第6课 从隋唐盛世到五代十国 课件 --2024届广东省信宜市第二中学高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

古代中华文明的发展历程 1.起源产生： 2.变革与转型:春秋战国 3.发展: 5.成熟: 6.繁荣: 7.辉煌与迟滞: 起源：石器时代的古人类 产生：早期奴隶制国家（夏、商、周） 秦汉 隋唐 宋元 明清 秦：统一多民族封建国家的建立 汉：统一多民族封建国家的巩固 统一多民族封建国家的发展 导入 2014年，第38届世界遗产大会宣布，中国大运河项目入选《世界遗产名录》。这条大运河到现在已经有2500多年的历史了。春秋时期，吴王夫差开凿了连接江淮的运河-邗沟。此后历代都有运河工程，其中隋朝的工程最为浩大。隋朝大运河首次南北贯通，沟通五大水系，“运漕商旅，往来不绝”，“自是天下利于转输”。 1、了解隋唐王朝的鼎盛局面，认识这一时期民族融合和区域开发的新成就； 2、了解隋唐盛世的原因和民族交融的方式、特点、影响； 3、认识隋唐时期统一多民族封建国家得到巩固与发展。 【课标解读】 第6课 从隋唐盛世到五代十国 主题：统一多民族封建国家的发展 概念理解：盛世 指中国历史上社会发展中一些特定的阶段，在较长时间内保持国家繁荣昌盛、统治集团文治武功到达一定水平的社会现象。通常表现为：对内经济繁荣、科技发达、思想活跃、文化昌盛，对外军事强大、贸易繁荣、影响力大。 755年 618年 907年 朱温废唐 贞观 之治 武周政治 开元盛世 安史之乱 藩镇割据 黄巢起义 581年 开皇之治 唐朝 建立 隋朝 建立 589年完成统一 知识梳理：隋唐盛世 隋朝兴亡 统一 581年，北周外戚杨坚建立隋朝，定都长安； 589年，隋灭_______，结束了南北长期分裂的局面 建设 在长安、洛阳两都和地方广设_____；隋炀帝兴建洛阳城；开通_______ 暴政 大兴土木，穷奢极欲，三征高丽 灭亡 618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋亡。 唐朝盛世 建立 618年，李渊在长安称帝， 建立唐朝，是为唐高祖 贞观之治 原因 唐太宗吸取隋亡的教训，________，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏 标志 唐太宗统治时期，出现了少有的开明政治局面，史称“_________” 武周发展 建立 武则天废唐称帝，改国号为周 发展 武则天当权期间，社会经济持续发展 开元盛世 原因 ______统治前期，选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制 表现 经济有很大发展，社会空前繁荣 陈 仓库 大运河 轻徭薄赋 贞观之治 唐玄宗 感悟隋唐盛世 思考点P37 隋唐盛世形成的原因有哪些? (1)国家统一、社会稳定是隋唐盛世形成的必要条件。 (2)统治者励精图治是盛世形成的政治保证。 (3)劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济的发展，这是盛世形成的物质基础。 (4)国内各民族的经济文化交流与发展是推动盛世形成的重要因素。 提示：结合隋唐的政治、经济和民族政策思考。 合作探究 课堂思考1： 材料一 课本P34学思之窗 材料二 隋平陈以后，将北方的社会管理制度推行到南方，政令严急，导致南方豪强纷纷举事反隋。文帝派大军前往镇压，逐一平定……隋炀帝即位后，为了加强对华北、江南的控制，开始在洛阳营建东都，复以东都为中心开凿大运河。 ——张帆《中国古代简史》 结合材料一、二和所学知识，分析隋炀帝开通大运河的影响？ 影响：贯通南北，巩固了统一、促进了南北经济交流以及运河沿岸城市发展。 课堂思考2：唐朝的民族交融 （1）结合课本知识和地图，概括唐朝处理民族关系的方式？归纳唐朝民族政策的特点。 唐太宗灭东突厥，被尊奉“天可汗” 唐高宗灭西突厥， 唐太宗设安西都护府， 武则天设北庭都护府 唐太宗与吐蕃和亲（7世纪） 唐中宗与其会盟（9世纪） 唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗 特点： 政策开明，恩威并施，方式多样，因俗而治。 方式： 设立机构；册封首领；武力征服；和亲、会盟 唐玄宗册封靺鞨族的首领大祚荣为渤海君王 敦煌莫高窟第23窟壁画《雨中耕作图》 材料一 该图反映了唐代敦煌地区的农业生产的生动画面。而敦煌地区的人口也由新旧《唐书・地理志》所载的“户4265，ロ16250”增长为《通典》所载的“户6395，口32234”，人口几乎增长一倍。 材料二 文成公主进藏时，带去了包括医疗器械、生产工具、蔬菜种子等在内的大量物品，还有经史、诗文、工艺、农药、历法等书籍。……汉文化的输入对吐蕃社会起了巨大的促进作用。 （2）结合材料和所学知识，概括唐朝民族政策的意义，并谈谈对当今民族政策的启示？ ①传播了先进生产方式，利于祖国边疆地区的开发 ②利于民族间交流融合 ③加强文化认同与国家认同，利于统一多民族国家的发展和巩固 坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本政