5.1.1 植被课件2023-2024学年人教版(2019)高中地理必修第一册

5.1.植被（第一课时） 2017年8月中旬，智利北部最大沙漠阿塔卡马沙漠出现罕见的降水。之后奇迹出现了，曾经的不毛之地，遍地野花绽放，俨然成为花的海洋。这到底是怎么回事呢？ 新课导入 在地球表面，除了极端干旱、寒冷等地方，几乎都有植物生长。 一、植被与环境 1.植被：自然界成群生长的各种植物的整体。 植被分类 天然植被 人工植被 天然形成的植被 人工栽培和经营管理的植被 森林 草原 荒漠 人工花卉 人工草场 经济林 2.植被的形成过程 问题探究：观察并回答 （1）植物出现的顺序有什么特点？ （2）为什么是这样的顺序？ （3）说明了植物和环境之间有什么样的关系？ 某地森林植被形成过程示意图 植物改造其生长的土壤、水分、大气等环境条件，从而促进更多的植物在此生长，直至形成稳定的植被。 由无到有，由少到多，由单层到垂直多层，由不稳定到稳定植被结构。 植物能改造其生存环境，同时又对其生存环境有适应性 常绿阔叶林 针叶林 落叶阔叶林 热带雨林 纬度位置差异 温度差异 植被差异 3.植被与地理环境的关系 （1）植被是地理环境的产物 看图思考：影响我国植被从南向北分布差异的因素。 海陆位置差异 水分差异 植被差异 看图思考：影响我国植被从东向西分布差异的因素。 天然植被一般按类型有规律地分布在适宜其生长的地方，具有适应当地环境的特征。 在稳定的植被中，不同种类的植物群体，通过争夺阳光的生存竞争，占据一定的垂直空间，从而形成分层明显的垂直结构。 植被的垂直结构 乔木层 灌木层 草本植物层 森林中的成层现象 热带雨林 露生层 树冠层 林下层 灌木层 草本层 10米 温带橡树林 10米 树冠层 灌木层 草本层 苔原带 植被垂直分层的差异 思考：看图说出不同植被垂直分层的差异，并结合其影响因素归纳出植被垂直分层差异的规律。 热带植被垂直分层多（丰富），温带次之，寒带最少； 不同气候的地方，植被的垂直结构也不一样，一般情况下，气温越高，降水越多的地方，植被高度越大，植物种的数量越多，垂直结构越丰富。 植被垂直分层的差异 校园树木观察实践：了解校园树木与环境的关系 活动要求：以小组为单位观察叶片特征，结合实际推测树木的原生生长环境。 广玉兰 拍摄于1号楼后 鹅掌楸 拍摄于2号楼前 雪松 拍摄于3号楼前 名称 适应的生长环境 广玉兰 喜温暖湿润气候，喜光，稍耐阴，耐高温，较耐寒，分布于北美洲及我国长江流域以南 鹅掌楸 喜光，喜温凉、湿润的气候，有一定的耐寒性，喜微酸性土壤，主要分布在亚热带温带湿润气候区 雪松 喜光，耐贫瘠，耐寒，抗旱，适应力较强， 适应范围广 （2）植被对地理环境的影响 通过光合作用，植物吸收二氧化碳，放出氧气。 通过植物蒸腾，大气获得了水汽。 植物残体进入土壤，向土壤提供有机质。 保持水土，涵养水源，影响地表径流和下渗。 活动：分析红树林植物特征的环境适应性（教材P86） 观看红树林视频，结合书本P85-86页活动的内容，然后回答下列两个问题： 1、针对红树林植物的特点，分别说明 其适应的环境条件。 2、说明红树林对所在海岸地区生态环境的意义。 1、针对红树林植物的特点，分别说明其适应的环境条件。 支柱根、板状根：适应风浪冲击；呼吸根：退潮出气，涨潮储气； 胎生：适应滩涂海流，增强生存能力；排盐腺体：适应海水浸泡 2、说明红树林对所在海岸地区生态环境的意义。 ①为海岸地区的生物提供良好的生长环境，生物资源丰富。 ②发达的呼吸根具有净化海水和空气的功能。 ③密集的支柱根使得红树林具有防风消浪、促淤保滩、固岸护堤等功能。 随堂练习 　 植被的形态深受自然环境的影响。下图是某植物示意图。读图，回答1、2题。 1．该植被生长地区的自然环境最突出的特征是(　) A．干旱 B．湿润 C．寒冷 D．炎热 2．随着全球变暖，当地蒸发加剧，该类植被最可能 发生的变化是(　　) A．地上部分植株变高大 B．地上部分叶片变大 C．地下部分向更深处生长 D．地下部分缩小减少 A C 3．以下属于人工植被的是(　　) A．亚马孙雨林　　　　 B．撒哈拉沙漠 C．呼伦贝尔草原 D．江南丘陵柑橘林 D 读森林中光照条件的变化示意图，回答4～5题。 4．下列关于森林的成层现象，说法不正确的是(　　) A．在强光环境中生长发育茁壮的植物，在弱光、荫蔽的密林底层仍能健康成长 B．喜光植物分布在向阳的地方或占据森林中的上层 C．有些植物的生长只需要少量的阳光，该植物为喜阴植物 D．喜阴植物多分布在背阴、荫蔽的地方，或生长在密林的底层 A 读森林中光照条件的变化示意图，回答4～5题。 5、下列关于垂直结构的丰富程度的说法，不正确的是(　　) A．气温越高、降水越多的地