1.1细胞生活的环境课件2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

◆科学家访谈 CEMPS 中阅每宁纯 分+出抑金平热初书中心 百年夏兴格 许智宏院士 中科院分子植物卓越中心 北京大学 大家好 第一章人体的内环境与稳态 名 名 第1节细胞生活的环境 国 2019 口紅细翻 血管 白细 ■水 ■蛋白质 血小板 ■无机盐■其他 学习目标 核心素养 1描述内环境的组成和理化性质,理 解组织液、血浆和淋巴三者之间的关 1.生命观念 理解内环境的核心概念, 系。 建立人体内外对立统一的观念 2.说明细胞通过内环境与外界环境进 2科学思维 通过分析体液各成分相互 行物质交换。 转化的模型图,培养理性思维能力 3.尝试构建人体细胞通过内环境与外 3.社会责任一通过分析人体内环境物质 组成,关注人体健康 界环境进行物质交换的模型。 问题探讨 在初中的生物学课上,你曾观察过多种动物细胞的装片。右侧的两幅 图片你一定还有印象。 讨论 1.图1和图2所示的各是什么细胞?它们分别生活在什么样的 环境中?尝试说出它们生活环境的异同。 图1所示细胞为人体血液中的血细胞,包括红细胞、 白细胞等。图2所示细胞为单细胞动物草履虫。 图1 血细胞生活在血浆中,草履虫直接生活在外界水环 境中。 相同之处:都是液体环境。 ■ 不同之处:血细胞生活在血浆中,并不直接与外界环 境进行物质交换,而草履虫生活在外界环境中,直接 与外界环境进行物质交换。与外界环境相比,血浆的 图2 理化性质更为稳定,如温度基本恒定。 问题探讨 在初中的生物学课上,你曾观察过多种动物细胞的装片。右侧的两幅 图片你一定还有印象。 讨论 2.若将图1所示的细胞置于图2所示细胞的生活环境 中,会发生什么变化? 血细胞直接置于外界环境中,可能会由于pH、渗 透压等理化性质不同而导致死亡。血细胞吸水膨胀 图1 直至破裂。 图2 ◆ 问题探讨 单细胞生物 多细胞生物 直接生活在外界液体环境 绝大多数浸润在体内液体 中,从中直接获取养料和氧, 环境中。没有直接与外界环境 并将代谢废物直接排入水中。 接触,不能直接与外界环境进 行物质交换。 细胞是生命活动的基本单位。无论是单细胞生物还是多细胞生物的细胞,都有其特定的生 活环境,并与环境之间不断进行着物质和能量的交换。 多细胞生物的细胞直接生活的环境是什么?它们是如何和外界进行物质交换的? 体内细胞生活在细胞外液中 1.体液:体内都含有大量以水为基础的液体, 这些液体统称为体液。 组织液 细胞 胞外 内液 体液 液 血浆 淋巴液等 存在于细胞内约占2/3 存在于细胞外约占1/3 进行新陈代谢的主要场所 细胞生活的直接环境 注意:泪液、汗液、唾液、尿液不属于体液 2.细胞外液: 像懂啦 按Ec遇出全显 血液循环的全过程 100.00:13■ 1100.o57a10 回出 、 体内细胞生活在细胞外液中 (1)血浆 「纤维蛋白原 血浆 血浆 血清 水 白细胞、血小板 它溶质 血液 红细胞 红细胞 血细胞 白细胞 离心前 血小板 离心后 血浆主要作用:运输血细胞,运输养料、 氧和体内产生的代谢废物。 血浆是血细胞的直接生活环境 血液≠血浆::血液包括血细胞和血浆 思考:在毛细血管处,血浆是如何与组织细胞进行物质交换的? 视频8什么是微循环它关乎你全身的器官是否健康 1100天 ⊙户驶型放 按s 退出全国 搜 0000 活不 0000/0046 单66 高精 倍油