1.1种群的数量特征课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2

2015年,我国科学家基于长期的野外观测查明:在我国东北长白山脉北部地区,共监测到东北豹42只,其中,幼体2只,雄性和雌性的成体分别为21只和17只,未能判断性别的成体2只。 1.调查东北豹的种群数量对于保护它们有什么意义? 弄清东北豹的数量现状,才能有针对性地采取有效的保护措施。 2.调查东北豹种群中雌雄个体的数目对于预测该种群的发展趋势有什么意义? 东北豹种群中雌雄个体的比例影响种群的出生率,从而影响种群数量的变化。 第4章 种群和群落 第1节 种群的数量特征 1.怎样估算种群密度？如何提高估算的准确性？ 2.种群的数量特征有哪些？ 3.如何根据种群的特征预测其未来的发展趋势？ 本节聚焦 下列叙述中属于种群的是： 1.一片草地上的全部蒲公英 2.某村子中全部青年男女 3.一个池塘里的全部鱼 4.登月湖和胥浦河的鲤鱼 √ 知识回顾 概念：在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。 种群是物种的存在单位、繁殖单位、进化单位。 比较以下两个种群，你能试着说说它们的数量特征吗？ 一、种群的数量特征 种群密度 出生率和死亡率 年龄组成 性别比例 迁入率和迁出率 种群有的但个体没有的特征 一、种群密度及其调查方法 1、定义：在单位面积或单位体积中的个体数。 种群密度 种群密度 种群的个体数量 面积数或体积数 2、表达式： -----是种群最基本的数量特征 例：①养鱼池中每立方米的水体中鲫鱼的数量； ②每平方千米农田面积内田鼠的数量。 （1）逐个计数法 分布范围较小、个体较大的种群 （如校园内紫叶李的种群密度） 3.种群密度的调查方法 那计算长白山地区兔子和某种植物的种群密度还能用逐个计数法吗？ （2）估算法 样方法： 适用于植物或活动范围较小的动物种群密度的调查 标记重捕法： 适用于活动能力强，活动范围大的动物种群密度的调查 如何估算这块草地上蒲公英的种群密度？ —样方法 步骤：　　　　　　 样方法 随机选取若干个样方 计数每个样方内的个体数 求每个样方的种群密度 求所有样方的种群密度的平均值 样方法 狭 长 地 带 等距取样法 ②等距取样法 （1）取样方法： ①五点取样法（正方形或接近正方形） 1 4 3 5 2 样方大小的确定： 取样的关键： 随机取样，不能掺入主观因素 （长方形地块） 一般1m2的正方形（草本植物） （2）记数方法： ——蒲公英 其他植物 8个 正好在边界线上：计上不计下，计左不计右 调查草地中某种双子叶植物的种群密度中 的实际问题 讨论2、为什么要强调随机取样？ 讨论1、样方的多少会影响调查结果吗？ ③取样方法 ①样方的大小 ②样方的数量 根据所调查对象的大小和分布情况而定。 一般而言，样方越多，其统计结果越接近真实情况。 要做到随机取样，确保所选择的样方具有代表性，不受主观因素的影响，使通过样方统计的结果更接近真实的情况。 （3）适用范围： 常用于植物或活动能力弱、活动范围小的动物 双子叶植物：草地上蒲公英的密度 昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等 如何调查一片草原上兔子的种群密度？ —标记重捕法 (1)原理: M只 初次捕获 N只 放回原来的环境，充分混合 重 捕 n只 （其中有m只带标记） 因此，种群在该区域内的个体总数为 初次捕获并标志数(M) 个体总数(N) 重捕获的标志个体数(m) 再次捕获的个体数(n) = 求得N的数值再除以该地面积或体积值，即得种群密度 标记重捕法 —活动能力强、活动范围大的动物 学科交叉： 与数学的联系 （1）N总＝（45×26）／9＝130只 （2）种群密度＝130／2＝65只／公顷 【例1】 在对某种兔子的调查中，调查范围为2公顷，第一次捕获并标记45只鼠，第二次捕获26只鼠，其中有标记的鼠9只。请运用数学方法估算这个种群的种群密度 注意：（标记） 1、不会对动物造成伤害 2、不能过分醒目 3、要能维持一定时间,在调查期间不消失 注意事项 ①标志物不能过分醒目； ②标志物和标志方法不能影响标志对象正常的生理活动； ③标志物不易脱落； ④标志个体需与未标志个体混合均匀后再重捕，保证在重捕时被捕的概率相等； ⑤确保调查期间没有个体的迁入、 迁出、出生、死亡； 误差分析 ①若被标记个体变得更难被调查者捕捉，则估算值偏_____； ②若被标记个体易被天敌捕食，则估算值偏___； ③若被标记个体的标志脱落，则估算值偏___； ④若因个体间相互接触，未被标记的个体也沾上了标记颜料，则估算值偏____； ⑤如果标记的个体因标记过于醒目，易被调查者发现，则估算值偏____； 大 大 大 小 小 种群密度反映了种群在一定时期的数量，但这一特征还不能反映种群数量的变化趋势。 影响种群数量变化的因素有哪些？ 出生率： 在