1.2孟德尔的豌豆杂交实验二课件-2022-2023学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

孟德尔 豌豆杂交实验 (二) 3:1 ： 我们知道不同品种的豌豆之间同时具有多对相对形状，孟格尔非常聪明，他在分析问题时遵循了从简单到复杂的思路，首先对一对相对性状的遗传进行了研究，这也就是我们常说的单因子杂交，那一对相对形状的分离对其他相对形状有没有影响呢？ 1 为什么花园里的豌豆只有黄色圆粒和绿色皱粒，难道黄色豌豆一定是饱满的、绿色豌豆一定是皱缩的吗？ 决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子有影响吗？ 两对相对性状的杂交实验 ： 孟德尔在发现了一对相对性状遗传规律的基础上，又对豌豆两对相对性状的遗传进行了研究，他在观察花园里的豌豆蜘蛛时发现单就职业的颜色和种子的形状来讲有两种类型，一种是黄色圆粒的，一种是绿色皱褶的，难道黄色的豌豆就一定是饱满的，绿色的豌豆一定是皱皱的吗？难道决定子叶色的遗传因子会对决定种子形状的遗传因子有影响？带着这些问题，孟德尔进行了两对相对性状的杂交实验。 2 ： 自由组合定律： 格雷格尔∙孟德尔 1822—1884 现代遗传学之父 约翰·孟德尔 Gregor Johann Mendel 孟德尔第二定律 ： 好，我们本节课一起走进孟德尔豌豆杂交实验2， 3 无论正交还是反交，结出的种子(F1)都是黄色圆粒。说明黄色和圆粒都是显性性状，绿色和皱粒都是隐性性状； F1自交产生的F2中出现了黄色圆粒和绿色皱粒，但也出现了亲本所没有的新的性状组合——绿色圆粒和黄色皱粒，新的性状组合与亲本的性状有什么关系？ 观察实验，提出问题 F1 绿色皱粒 P × 黄色圆粒 F2 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色 皱粒 黄色圆粒 315 101 108 32 9 3 3 1 ： ： ： ⊗ 从数学的角度分析，两对相对性状实验F2中9:3:3:1的数量比是偶然的吗？这与一对相对性状杂交实验中F2中3:1的数量比有关有联系吗？ ： 孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆做清粉进行杂交，无论正胶还是反胶，结出的种子f1都是黄色圆粒的，这表明黄色对于绿色而言为显性性状，圆粒对于皱粒而言为显性性状，接下来孟德尔又让f一视角再产生f二中出现了黄色圆粒和绿色皱粒，这两种性状是在孟德尔德意料之中的，但奇怪的是f二中还出现了亲本所没有的性状组合，绿色圆粒和黄色皱粒。咦，这又是为什么呢？为什么会出现新的性状组合呢？孟德尔同样对f二中不同的性状类型进行了数量统计，来看一看他们之间有什么数量关系？孟德尔总共得到了556粒种子，他们数量依次是315 、101、108 和32，它们的数量比接近9:3:3:1，虽然出现了新的比例，但孟德尔在思考，这与一对相对性状杂交实验中，f2的3:1的数量比有什么关系，他们之间能否建立相应的数学联系呢？ 4 观察实验，提出问题 F1 绿色皱粒 P × 黄色圆粒 F2 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色 皱粒 黄色圆粒 315 101 108 32 9 3 3 1 ： ： ： ⊗ 种子形状 圆:315+108=423 皱:101+32=133 子叶颜色 黄:315+101=416 绿:108+32=140 3：1 3：1 性状之间发生重新组合 ? 皱粒 黄色 圆粒 绿色 两对相对性状的遗传因子间是否也发生了组合 ： 通过上述分析可以看出，如果我们只看一对相对形状的话，无论是豌豆种子的形状还是职业的颜色，依然遵循分离定律，也就是说控制种子形状的遗传因子的遗传欲，控制子叶颜色的遗传因子的遗传，互不干扰的。那么将两对相对性状的遗传一并考虑时，我们肉眼可以看到的是，不同性状之间发生了重新组合，那决定两对相对性状的遗传因子之间是否也发生了组合呢？按照我们假说演绎法，孟德尔，通过观察实验并分析，提出了自己的问题，接下来尝试对这些问题进行解释， 5 大胆猜测，提出假设 F1 绿色皱粒 P × 黄色圆粒 F2 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色 皱粒 黄色圆粒 315 101 108 32 9 3 3 1 ： ： ： ⊗ 孟德尔针对F2中出现新的性状组合，以及F2中9:3:3:1的数量比，提出了如下假说： 两对相对性状分别受两对遗传因子控制，控制两对性状的遗传因子间互不干扰，能够自由组合。 性状之间发生重新组合 皱粒 黄色 圆粒 绿色 两对相对性状的遗传因子之间发生了自由组合 本质 ： 6 F1 绿色皱粒 P × 黄色圆粒 黄色圆粒 假设豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制，黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制； YYRR yyrr YR yr 配子 YyRr YR yr yR Yr F1配子 F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合； 对自由组合现象的解释 Y R r y F1产生的雌配子和雄配子各有4种：YR、Yr、yR、yr