[中学联盟]福建省建瓯市徐墩中学九年级政治第二课《第一框 承担关爱集体的责任》知识点拨

1、教材第19页第一个活动 小董的爸爸初中华业已经20年了，为了方便与初中同学联系，他在“中国同学录”上建立了班级同学网页。几天之后，班里绝大多数同学登录了网页。他们在一起交流信息，回忆美好的初中生活，深切感受到当初班集体的温暖和同学之间的浓浓情谊。 提示：活动的意图：让学生正确理解个人与集体的关系，感悟和体会良好的班集体对个人生活和发展的积极影响。  活动目的：让学生正确认识“个人和集体的关系”，树立“我是集体一员”的意识。 问题：○为什么毕业20 年后，他们仍能感受到当初班集体的温暖？ 小董的爸爸初中华业20年后他们之所以仍能感受到当初班集体的温暖，是因为在网络交流中，他们感悟和体会到“我是集体一员” 良好的班集体对个人生活和发展有着积极影响；集体离不开个体而存在。同时，个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。  2、教材第19页第二个活动 某校九年级3 班，许多同学：[来源:学科网][来源:学*科*网Z*X*X*K] ﹡只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动； ﹡上课时常有人讲话，影响老师教学； ﹡卫生打扫马虎，教室脏乱； ﹡…… 提示：活动的意图：让学生正确理解个体利益与集体利益相互依存的关系，集体需要关心和维护个人权益。一个班风优良、团结友爱、文明向上的集体，对于生活在其中的每一个学生的发展都是有益的。 活动目的：让学生正确理解个体利益与集体利益相互依存的关系。集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。 问题：（1）、这个班级的学生会受到什么影响？ 答案提示：风气不好的班级对个体学习、生活会带来消极的影响。如：很少有人愿意参加集体活动；影响老师教学；教室脏乱；……[来源:学科网ZXXK] （2）、如何改变班级的这种状况？ 要改变班级不良状况作为学生大家要共同努力，从一点一滴的细微之处着手。因为每一个人都是班集体大家庭中的一员，都应该为自己的“家庭”分忧解难。 通过活动把学生们对本班的意见和建议加以整理，送给班主任和班委会、团支部，作为改进班级管理工作的参考。 教材第20页相关链接 材料一：要保障公民依法享有政治、经济、丈化、社会生活等各方面的民主权利，鼓励人们通过诚实劳动和合法经营获取正当物质利益……把权利与义务结合起来，树立把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观。 要把集体主义精神渗入社会生