8.3 电话和传感器 教案2023-2024学年 教科版物理九年级上册

课程基本信息

学科

物理

年级

九年级

学期

秋季

课题

电话和传感器

教科书

书  名：物理教材教科版

章  节：九年级上册第八章第三节《电话和传感器》

出版社：四川教育出版社               出版日期：2013年6月

教学目标

1. 掌握早期（动圈式）话筒与听筒的工作原理
2. 了解老式（碳粒电话）话筒的工作原理
3. 了解对话双方的电路连接
4. 知道传感器是把其他信息转变为电信息的装置

5.  启发学生的创新思维

教学重点

掌握早期（动圈式）话筒与听筒的工作原理，老式（碳粒电话）话筒的工作原理

教学难点

老式（碳粒电话）话筒的工作原理

对话双方的电路连接

教材处理及教法

在“吃透”教材内容和编写意图的前提下，灵活使用教材。对教材上已有的演示实验进行了加工、创新，在课堂上一直突出“学生主体，教师引导，实验主线”的三主原则，各个环节由学生熟悉的物理事物进入物理知识的探究之中，亲身体验知识形成的过程。

教学方法：（1）探究教学

教学手段：（1）多媒体课件（2）创新实验

实验创新及原理

利用手机传感器实现单音叉的共鸣

实验原理：利用手机传感器测量音叉的固有频率，在发出该频率的音调引起音叉共鸣。