11.1 能量守恒定律 教案 -2022-2023学年教科版初中物理九年级下册

11.1 能量守恒定律 教案 教科版初中物理九年级下册

 

教学目标

1．认识能量存在的不同形式，能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化．

2．理解能量守恒定律，知道在整个过程中能量总量不变．

3．通过回顾已学过的各种能量及能量转化的实例，了解生产、生活中各种形式能量的转化过程．

4．通过观察实验及课件演示，理解能量守恒定律，并能应用能量守恒定律独立地分析问题．

5．通过分析自然界中各种能量的转化过程，渗透事物之间相互联系的观点．

重点难点

【重点】理解能量守恒与转化定律，并应用其解释实际问题．

【难点】能量的转化与转移的方向性．

教学过程

知识点一　形形色色的能量

复习回顾已学习过的几种能量形势；

1．机械能包括动能和势能，是物体由于运动、被举高或发生弹性形变所具有的能．

2．物体内所有分子做无规则运动的动能和分子间相互作用的势能的总和叫作物体的内能．

3．电流具有的能量叫作电能．

4．光能就是光所具有的能量．

5．由于物质间发生化学反应，物质的分子结构发生变化而产生的能量就是化学能．

6．核能是由于核反应，物质的原子核结构发生变化而产生的能量．

7．绿色植物通过叶绿素将太阳能转化为化学能储存在生物体内部的能量叫生物质能．

【教师点拨】

能量的基本形式有机械能、内能、光能、声能、磁能、化学能、核能等.

知识点二　不同形式能量的相互转化

不同形式的能量之间有什么联系呢？有什么样的联系？

【合作探究】

演示一　　太阳能的转化和利用

通过图片你分析出我们是如何利用太阳能的，太阳能是如何转化为电能的?

答：在光照条件下，太阳电池组件产生一定的电动势，通过组件的串并联形成太阳能电池方阵，使得方阵电压达到系统输入电压的要求。及将太阳能转化为化学能储存起来，晚上，蓄电池组为逆变器提供输入电，通过逆变器的作用，将直流电转换成交流电，输送到配电柜，由配电柜的切换作用进行供电。

总结为太阳能先转化为化学能再转化为电能。

演示二        内燃机车

内燃机车是如何利用能量的呢？

答：内燃机工作时把燃料的化学能转化为内能，再通过做功转化为机械能． 燃料燃烧化学能转化为内能，燃气推动活塞做功把内能转化为机械能．

总结为内能转化为机械能。

演示三     水电站