3.2 做更好的自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

　　 狄摩西尼是古希腊政治家、雄辩家。他7岁时父亲去世，家产被监护人侵吞了。他成年后，决心向法院提起诉讼，以讨还被夺走的家产。然而，由于他患有口吃，无法到法庭去陈述自己的意见。面对自己身体方面的缺陷，他没有灰心，没有放弃，而是勇敢地接受了事实，并尝试努力去改变它。从此，狄摩西尼每天口含石子，面对大海练习发音，训练雄辩术。功夫不负有心人，后来，他终于学会了正确发音，掌握了雄辩这门技术，在法庭上以流畅有力的言辞击败了对手，打赢了官司。 新课导入： 口吃的雄辩家 思考：这个故事对同学们有什么启示？ 要做更好的自己 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 3.2做更好的自己 1.政治认同：通过教学活动，把知识学习、能力发展、情感培养结合起来，使学生在活动中认识到如何做更好的自己。 2.道德修养: 提高学生合作学习和探究、交流的水平。 3.法治观念: 认识到每个人之间潜能的异同，了解发掘自身潜能的方法，做更好的自己；培养学生良好的品格，发现自我、完善自我，确立积极向上的人生态度。 4.健全人格：知道积极接纳自我是理性和智慧的选择；学会欣赏自己；掌握做更好的自己的要求。 5.责任意识：积极接纳自我，并学会欣赏自己，展示风采。 核心素养目标： 教学重点：学会接纳和欣赏自己。 教学难点：掌握做更好的自己的方法。 自学导航： 第二章 一、接纳与欣赏自己 1.我们为什么要接纳和欣赏自己？ 2.如何接纳自己？ 3.我们如何欣赏自己？ 二、我要飞得更高 4.如何做更好的自己？ 4 一、接纳与欣赏自己 如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。 “世界上没有完全相同的两片树叶” ——德国哲学家莱布尼茨 我们每个人都是独一无二的，因此一定要接纳与欣赏自己！ 1.我们为什么要接纳和欣赏自己？P32①② ①世界上没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。 ②随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。 一、接纳与欣赏自己 但事实上，我们每个人又都是不完美的，该如何面对呢？ 课堂调查：根据你的第一感觉进行选择 非常满意（A） 基本满意（B） 不满意（C） 1.长相 2.自信心 3.学识 4.脾气 5.身材 6.意志力 7.性格 接纳 欣赏 ——世界不给他欢乐，他却创造了欢乐给予世界 。 贝多芬,是德国着名音乐家。他的童年是不幸的,父亲以粗暴的态度逼迫他学习音乐,羽管键琴、提琴成了他父亲压迫他的枷锁,庆幸的是,他那一颗好学的心,竟然没有被压灭。他十三岁入戏院乐队,当大风琴手,十七岁由于慈母去世,挑起了全家生活的重担。 一、接纳与欣赏自己 2.如何接纳自己？ ①接纳自己，需要接纳自己的全部。 既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 9 马云说：“我长得不丑，只是比较特别，像外星人而已。”他能够接纳自己的外貌，创办了阿里巴巴，成为中国电商巨头。 潘长江自嘲自己的身高：浓缩的都是精华。 ②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 一、接纳与欣赏自己 接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。 ①接纳自己，需要接纳自己的全部。 既接纳优点，也接纳不完美；既接纳性格，也接纳身材、相貌；既接纳现在，也接纳过去。 ②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 2.如何接纳自己？ 一、接纳与欣赏自己 一位农夫有两只水桶，他每天都去河边挑水。 两只水桶中有一只有一道裂缝，因此每次到家时这只水桶总是会漏得只剩下半桶水，而另一只桶却总是满满的。 有裂缝的水桶为自己的缺陷和不能胜任工作而感到羞耻。而农夫却回答说：“你注意到了吗？在你那一侧的路沿上开满了鲜花，而另外一侧却没有花。我从一开始就知道你是漏水的，于是就在你的那一侧的路边撒满了花籽。你每天回来的路上都在为它们浇水。我经常从这条路边采鲜花来装扮我的餐桌。如果不是因为你的所谓的缺陷，我怎么会有美丽的鲜花来装扮我的家呢？” 从此以后这只水桶都不会认为自己是一无是处的了，自己也是有优点的。 农夫挑水 从这寓言故事，我们可以得知一个什么道理呢？ 一、接纳与欣赏自己 ①欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 3.我们如何欣赏自己？ 一、接纳与欣赏自己 13 ②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。同时，善于向他人学习，与他人合作。 一、接纳与欣赏自己   骆驼和羊      骆驼长得高，羊长得矮。骆驼认为长得