2.1地形和地势（第1课时） 教案2023-2024学年地理人教版八年级上册

《地形和地势》教学方案

第1课时

教学目标

【知识与能力目标】

运用中国地形图概括我国地形的主要特征。

【过程与方法目标】

能够说出我国主要山脉及地形区的名称和位置。

【情感态度与价值观目标】

初步说明地形要素在我国地理环境形成中的作用，以及对人类活动的影响。

教学重难点

【教学重点】

1．我国主要山脉和主要地形区；

2．我国类型多样的地形及其对生产、生活的影响。

【教学难点】

分析我国地形和地势特点及其对人类活动的影响

教学准备

制作PPT。

教学过程

【课堂引入】

我们每天都生活中国这片美丽的土地上，这里山河壮丽，气象万千。今天我们就来学习中国的自然环境，感受祖国河川的壮美吧！

多媒体播放“【课程引入】地形和地势”视频

【课程引入】地形和地势

过渡：我国幅员辽阔，地形类型多样，不仅有纵横交错的山脉，雄伟广袤的高原，一望无际的平原，还有群山环抱的盆地以及起伏和缓的丘陵。

【新知讲解】

一、    地形类型多样

1.五种地形

教师：我们以前学习过，陆地地形有哪些主要类型？

教师回顾七年级所学的五种地形知识，为接下来学习做铺垫。

山地海拔在500米以上、相对高度大，坡度较陡，沟谷幽深；平原海拔一般在200米以下，地面广阔平坦；高原海拔多在500米以上，面积较大，外围陡峭，内部起伏较为和缓；盆地四周被山岭、高原环绕，中间为平原或丘陵；丘陵海拔在500米以下，相对高度不大，起伏和缓。

多媒体播放地图“五种地形类型”

五种地形类型

学生：主要有山地、丘陵、高原、平原和盆地等五种。

教师：我们来看看我国地形的分布情况。

引导学生读图观察，回答问题。

教师：我国有哪几种地形类型，有哪些平原、高原、山地、丘陵和盆地？

学生：从地图中可以看出，有喜马拉雅山、天山、内蒙古高原、东北平原、四川盆地、东南丘陵，等等。

教师小结：五种地形类型在我国都有分布，可见地形类型齐全。

   

 

2.我国的主要山脉

教师：常见的山脉走向有哪几种？

多媒体展示几种常见的山脉走向，让学生了解。

多媒体出示“我国的山脉分布”图，学生读图思考，并回答问题。

问题：

（1）我国主要山脉的走向有哪几种类型，不同走向分别有哪些主要山脉？

（2）哪些山脉还是省区的大致分界线？

东西走向：

①天山—阴山     ②_____________     ③南岭；

东北—西南走向：

①大兴安岭—__________—巫山—__________   ②长白山—武夷山      

③台湾山脉

西北—东南走向：

①阿尔泰山      ②_____________    ③巴颜喀拉山