1.2 科学社会主义的理论与实践 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

看不见的锁链——资本主义社会 1、产生：社会生产力 2、生产力状况 3、生产关系特点：资本家两占有，工人出卖劳动力，受雇于资本家 4、生产关系建立的条件：人和货币 5、资本主义社会开始的标志：资产阶级革命的胜利 6、资本主义制度确立的意义 7、痼疾（经济危机的基本特征、主要表现、原因） 8、资本主义社会的基本矛盾 9、资本主义的命运：终将被社会主义所取代 1.2 科学社会主义的理论与实践 1.2.1 科学社会主义产生的历史条件 1.2.2 科学社会主义的创立 1.2.3 社会主义从一国到多国的实践 1.2.1 科学社会主义产生的历史条件： 1. 思想来源：空想社会主义（出现的背景、代表人物及思想进步性、局限性） 2.历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起（工人运动的意义、无产阶级反对资产阶级的阶级斗争的基本形式） 课堂预习： 谈到“太阳城”，两位青年说:“阳光不仅照亮了大地，而且也照亮了我们每一个人的心。”在太阳城，每人每天劳动四小时，其余时间都用来研究有趣的学术问题，开座谈会，阅读书籍，讲故事，写信、散步，做有益于身心的体育活动。这里没有不劳动的寄生虫，没有富人，也没有穷人;也可以这样说，太阳城的居民，都是富人，也都是穷人。说他们是富人，因为公社的财产都属于他们;说他们是穷人，因为他们没有私有财产。他们使用财富，但绝不会被财富所奴役。 ——节选自康帕内拉的《太阳城》 康帕内拉 1.文字中描述的是一个怎样的社会状态？ 2.为什么人们会产生对这种生活的向往？ 一、科学社会主义产生的历史条件 （1）背景：资本主义形成和发展过程中日益显现出激烈的矛盾 一些先进分子逐渐认识到资本主义并不是理想社会，于是抨击并提出对未来社会的构想。 1.科学社会主义的思想来源：空想社会主义 1、科学社会主义的思想来源——空想社会主义 （2）空想社会主义的三个阶段（p11） 时期 代表人物及著作 特点 16世纪初至17世纪末 莫尔的《乌托邦》、康帕内拉的《太阳城》。 用文学的语言批判资本主义带来的各种灾难和罪恶，描绘了一个没有压迫、人人平等的理想社会。 18世纪 摩莱里的《自然法典》、马布利《论法制或法律的原则》。 以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则。 19世纪初 法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。 在批判资本主义制度的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想。 思考：三个时期空想社会主义有何异同？有没有进步？ 看到了资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求。 生产力状况 简单协作 工场手工业 机器大生产 空想社会主义的最高阶段： 阅读p12探究与分享，简要概括三人的观点，分析他们为什么失败？ 圣西门 傅里叶 欧文 在美国买地进行“新和谐公社”的共产主义新村实验，结果在当时社会背景下，无法持续下去。 对无产阶级只是“同情”，而看不到他们是埋葬资本主义实现社会主义的强大力量。将目标的达成寄托于资本家、富人，试图通过宣传、呼吁、感化、示范的方式实现社会理想。 （3）空想社会主义的局限性和进步性 ①仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。 ②主张阶级调和，反对阶级斗争； ③看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没找到进行社会变革的正确途径。 局限性 进步性 看到了资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求。 成为科学社会主义的思想来源，为科学社会主义的诞生准备了条件。 根本原因：设想的生产关系与当时的生产力发展状况不匹配 随着资本主义的不断发展，资本主义制度的内在矛盾和弊端不断展现，工人阶级和资本的矛盾不断尖锐起来。。。 2、科学社会主义的历史前提——资本主义的发展和工人运动的兴起 里昂是法国丝织业中心，在工场主和包买商残酷剥削下，丝织工人和手工业者生活极为困苦。1831年初，里昂工人掀起一场以要求提高工价为主要内容的运动工人多次举行集会、请愿、游行。成功与包买商谈判达成最低工价协议，但随后包买商撕毁协议。1831年11月21日工人举行抗议示威，与军警发生冲突，转为自发的武装起义。起义者提出“不能劳动而生，毋宁战斗而死”的口号。经过 3天战斗，工人一度占领里昂城。起义很快被政府调来的军队所镇压。 1834年4月9日里昂再度爆发丝织工人起义。起义的直接原因是政府逮捕和审判罢工领袖，发布禁止工人结社集会的法令。这次起义具有更鲜明的政治性质，不仅提出经济要求，还提出废除君主制度，建立共和政体的口号。起义者在旗帜上写着:“我们为之斗争的事业是全人类的事业。”工人组织互助社和小资产阶级民主主