3.3 唯物辩证法的实质与核心 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

《唯物辩证法的实质与核心》 第三课第三框 晴隆县第三中学 袁金 Part 1 “三说”了解矛盾 Part 2 矛盾问题的精髓 Part 3 “救人要紧”——对立统一观点 Part 1 “三说”了解矛盾 一 “三说”了解矛盾（爱因斯坦说） 爱因斯坦创立的光量子学说一发表，就在科学界引起了强烈反响。一位朋友问他：“光究竟是什么？是波还是微粒？要知道，两者不能并存，不是这个，就是那个！”爱因斯坦听后，激动地说：“不是这个，就是那个？为什么不可以既是这个，又是那个呢？光既是波，又是微粒，是连续的，又是不连续的。自然界喜欢矛盾。” 思考：1.爱因斯坦对光的看法包含了什么 哲学道理？ 2.“自然界喜欢矛盾”，这里所说 的“矛盾”是什么意思？ 波 X 微粒 对立 波 + 微粒 同一 矛盾 斗争性 同一性 基本属性 矛盾的含义 反映的是事物内部的对立和统一关系。矛盾就是对立统一。 （1）矛盾概念： 矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 （2）基本属性： 【注意】 哲学矛盾≠生活矛盾 生活矛盾：“甲同学和乙同学吵架了” 哲学矛盾： 对立和统一 “三说”了解矛盾（老子和孙武说） 一 ◆老子说：“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣。”“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”“天下之至柔，驰骋天下之至坚。”“知其雄，守其雌。”“知其白，守其黑。”“知其荣，守其辱。”“兵强则灭，木强则折。”“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。” ◆孙武说：“乱生于治，怯生于勇。”“投之亡地然后存，陷之死地然后生。” 1.善恶、有无、难易、长短等为什么可以相互依存？ 2.荣辱、强弱、祸福、治乱等为什么可以相互转化？ 矛盾的同一性：矛盾双方相互吸引、 相互联结的 属性和趋势 矛盾的基本属性 同一性：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。 二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 斗争性：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。 你离开我，我离开你 你不是我，我不是你 我们身边存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？ 足球比赛中的 学习过程中的 自身存在的 社会生活中的 自然界中的 攻与守 缺点与优点 善与恶、福与祸、自由和纪律、战争与和平 排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电 苦与乐、成功与失败、教与学 想一想 哲学所讲的“斗争” =暴力冲突=阶级斗争=同学分歧？ 它与这些斗争有何关系？ 哲学所讲的“斗争性” 生活中所说的“斗争” 包括一切差异和对立---抽象 仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式---具体 孔子说 “三说”了解矛盾 一 ◆孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。” 1.以上说法包含了什么哲学道理？ 君子和 而不同 小人同 而不合 同一 对立 能在差异中求得同一 小人间的交往其实是不和的，只是表面和 同一 是对立中的同一，是包含差别的同一 孔子说 “三说”了解矛盾 一 ◆孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。” 2.生活中与自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人，这是为什么？ 提示：生活中与自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友与自己共处于一个统一体中，相应地产生矛盾的机会也会比其他人要多，只有具有某种共同基础、相互依存的东西，才能呈现出“斗争”的倾向。毫不相干的东西，构不成矛盾。因此，自己与亲人和朋友的这种关系正是矛盾同一性和斗争性关系的体现。 矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 矛盾的同一性与斗争性的关系 （1）矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。 （2）矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 （3）矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。 一块磁铁总有南北两极，即使将它打碎、切断，它仍然是南北两极同时存在，要想得到只有南极而没有北极或者只有北极而没有南极的单磁极是不可能的。如果把它的一极磁性消除了，那么它的另一极磁性也将同时消失。这说明( ) ①矛盾双方相互排斥，具有相互分离的倾向　 ②矛盾双方相互依赖，共处于一个统一体中　 ③矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约　④矛盾的同一性和斗争性是共性与个性的统一 “三说”了解矛盾 一 Part 2 矛盾问题的精髓 1.矛盾的普遍性 （1）含义（原理）：