15.1两种电荷教学设计 2023-2024学年人教版九年级全一册物理

两种电荷

一、教学目标

1.物理观念

(1)了解摩擦起电现象及摩擦起电的本质。

(2)知道两种电荷以及电荷间的相互作用。

(3)了解检验带电体的方法及验电器的构造和原理

2.科学思维

学会观察和分析生活中有关物理知识的实例与实验现象，具有初步的观察能力、分析概括能力。

3.科学探究

通过实践和探究，让学生感觉科学就在身边。培养学生对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的精神，树立正确的世界观和唯物主义观。

4.科学态度与责任

培养学生观察思考，勇于发现乐于探究的学习习惯，以及应用物理知识解决实际问题的能力。

二、教学重难点

教学重点：了解摩擦起电现象及摩擦起电的本质。

教学难点：知道两种电荷以及电荷间的相互作用。

三、教学分析

本节课是九年级物理电学的第一课,学生第一次接触电,对电有着浓厚的兴趣,所以多做一些小的实验,多找一些与电有关的故事,可以增加学生的学习兴趣。

 

 

 

 

四、教学过程

（一）新课讲解

新课导入

众所周知，风车在经风的吹动下会转动起来，现有一简易风车，是否能不通过风吹或手的拨动使其转动起来

任务一：1.请同学们动手实验并思考下列问题（借助课本 32页）：用气球摩擦后，① 用气球靠近水流；② 用气球靠近碎纸屑；③ 用气球靠近头发。

问题：① 有什么现象发生？这种现象叫什么？发生这种现象的原因是什么？② 生活中你还见过那些这样的现象？请举例说明！③ 这种现象还说明什么问题？

释疑应用：大约在公元前 600年，古希腊正处在文化昌盛时期，贵族妇女们在外出时都喜欢穿柔软的丝绸衣服，胸前佩戴用琥珀做的手饰。琥珀是一种树脂的化石，把它磨光就呈现出黄色或红色的鲜艳光泽，是当时较为贵重的装饰品。人们在外出时，总是把琥珀首饰擦拭的干干净净、漂漂亮亮。但是，不管擦得多么干净，它很快就会吸上一层灰尘，让人感到不可思议。你知道为什么