3.3 牛顿第三定律 课件-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

3、牛顿第三定律 高中物理2019人教版必修一 第三章 相互作用——力 是不是力气大就一定能赢呢？ 他们两队的拉力是相互的，这种相互性是不是普遍存在呢？还能举出实例？ 风扇 空气 推力 推力 地面 车轮 摩擦力 摩擦力 浮力 压力 水 物体 磁力 磁力 磁体A 磁体B A B 弹力 弹力 人 桌子 弹力 弹力 鸡蛋 石头 力的作用是相互的 风扇 空气 推力 推力 地面 车轮 摩擦力 摩擦力 浮力 压力 水 物体 磁力 磁力 磁体A 磁体B 弹力 弹力 人 桌子 弹力 弹力 鸡蛋 石头 大量事实表明：两个物体之间的作用总是相互的。 如果我们把其中一个力叫做作用力， 另一个力就叫做反作用力。 一、作用力和反作用力 A F F’ B 用弹簧测力计探究作用力和反作用力的关系 序号 条件 AB读数是否相同？ 1 A弹簧不动，用B弹簧拉A 相同 2 B弹簧不动，用A弹簧拉B 相同 3 AB对拉，两弹簧匀速运动 相同 4 AB对拉，两弹簧变速运动 相同 结论 作用力与反作用力：等大、反向、共线 实验探究 力传感器 计算机 数据采集器 同时产生 同时改变 同时消失 表达式： F = ﹣F′ 作用力 反作用力 两物体间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。 二、牛顿第三定律 举例说明 人在划船时，桨向后推水，水就向前推桨，将船向前推进。直升机的螺旋桨旋转时向下推空气，空气同时给螺旋桨一个反作用力，推动直升机上升。 汽车的发动机驱动车轮转动，车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力，使汽车前进。若把驱动轮架空，汽车就不会前进。陷在泥泞中的汽车，尽管车轮飞转，车轮得不到足够的摩擦力。许多越野车可以按需要分别由前轮或后轮驱动，必要时甚至可以四轮同时驱动。 举例说明 以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头却“安然无恙”？石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力吗？ 课堂练习 灯受几个力的作用？这几个力的反作用力是哪些力？哪几个力是平衡力？ 相互作用力与二平衡力有哪些相同点和不同的？ 灯受重力和拉力，是平衡力。 重力的反作用力是灯对地球的引力，拉力的反作用力是灯对绳子的拉力。 F G F G G’ F’ 思考问题 相互作用力 二力平衡 共同点 不同点 对象 时间 性质 效果 等大、反向、共线 不同物体 不一定同时 性质相同 不能相互抵消 同一物体 一定同时 性质可不同 能相互抵消 FN’ FN 相互作用力 G FN 二力平衡 三、相互作用力和二力平衡的异同点 1、①确定研究对象 ②找施力物体 ③画重力、弹力、摩擦力、其它力。 2、①只画别的物体施予它的力。 ②分析有施力物体存在的力。 ③不添力不漏力，不画分力和合力。 ④结合状态进行受力分析。 3、画受力分析图注意：除杆外，力都画在重心；每个力都要标上箭头、力的符号；不同力符号一定要区分；多个物体受力要分开画；静止、匀速受力一定要平衡；多个物体分析时注意力成对出现。 4、解题方法：整体法和隔离法结合使用，先整体再隔离。相对静止作为整体。 四、受力分析的方法 1、一个木块静止在粗糙斜面上，画出木块受力示意图。 θ θ FN Ff G 涉及木块的作用力和反作用力共有几对？ 重力 木块对地球的引力 弹力 木块对斜面的压力 静摩擦力 木块对斜面的静摩擦力 课堂练习 2、粗糙的木块叠在一起，放在水平桌面上，B受到一个水平方向的力，但仍保持静止，画出A、B木块受力分析图。 B A A FNA GA B F地 GB FfB F F‘NA 课堂练习 3、对牛顿第三定律的理解，正确的是（ ） A.当作用力产生后，才产生反作用力；当作用力消失后，反作用力才慢慢消失 B.弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力 C.甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的反作用力是摩擦力 D.作用力和反作用，这两个力在任何情况下都不会平衡 课堂练习 D 课堂小结 表达式: 两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反、作用在一条直线上。 F= -F' 2.牛顿第三定律 3.一对作用力和反作用力与一对平衡力的区别。 理解：等大、反向、共线、异物、同时、同性。 1.作用力和反作用力 4.受力分析的方法 $$