第七单元 扇形统计图复习资料题型（知识清单）-六年级上册数学人教版

第七章  扇形统计图

 

扇形统计图的意义：用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部分数量占总数的百分比。整个圆表示单位“1”，各百分比总和为“1”或100%

 

扇形的面积大小：在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关，圆心角越大，扇形越大

 

条形统计图：直观显示每个数量的多少。

折线统计图：不仅直观显示数量的增减变化，还可清晰看出各个数量的多少。

扇形统计图：直观显示各部分占总量的关系。

 

常考题型

1、常用的统计图有（条形）统计图，（折线）统计图，（扇形）统计图。

 

2、如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用（扇形）统计图表示。

 

3、扇形统计图是用（整个圆的面积）表示总数，用 （圆内各个扇形面积）表示各部分所占总数的百分比。

4、如果要反映数量的增减变化情况，可以用（折线）统计图表示。

5、要反映小明家上个月各项支出占他家总支出的关系，可选用（扇形）统计图

 

6、全镇统一考试中，A校及格率是99%，B校及格率是98.5%，那么及格人数（无法比较）（不知道总人数）

 

六年级一班40名同学上学期期末数学测试得优的有10人，良的有 20人，及格的与待及格的都是5人。下面（B）幅图可以表示上学期期末数学测试的结果。

（良的占了一半，优的是良的一半，剩下两个相等）

 

 

1、男生人数占全班人数的60%，男生比女生多20%。    （×）

全班：1    男生：60%   女生：40%

...比...多            （60%—40%）÷40%=50%

 

2、扇形统计图的优点是能看出部分数量与总量间的关系。 （√）

 

3、医生通常用折线统计图记录病人的体温变化情况。     （√）

 

4、六一班考试，48人及格，2 人不及格，及格率是98%   （×）

48÷（48+2）×100%=96%

 

5、把 10 克盐放入 100 克水中，含盐率是 10%          （×）

10÷（10+100）×100%≈9.1%

 

 

（大×   %=小）

一个鸡蛋中蛋壳的质量约占（15%），蛋黄的质量约占（32%）。如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中的蛋白重（42.4）克。

（大×53%=小）

 

 

 

聪聪家 2009 年 11 月的总支出是3600元。请你回答问题。

 

（1）文化教育、购买衣物各支出了多少元（大×    %=小）

文化教育:3600×25%=900（元）

购买衣物：3600×20%=720（元）

答：文化教育支出了900元，购买衣物支出了720元。

 

（2）购买衣物的支出比文化教育支出少百分之几？少支出多少元？