5.1.3 软体动物和节肢动物 知识梳理-2023~2024学年人教版生物八年级上册

2023-09-25
| 3页
| 487人阅读
| 27人下载
特供

内容正文:

5.1.3软体动物和节肢动物 1、 软体动物(有10万种以上,动物界第二大类群) (1) 、常见的软体动物有: 1. 双壳类(河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、牡蛎):无头部,有两片贝壳,足呈斧状(斧足) 2. 腹足类(蜗牛、田螺、海螺、鲍鱼):头部明显,壳呈螺旋形,足常位于腹侧(腹足) 3. 头足类(乌贼、章鱼、鱿鱼、墨鱼):头部发达,壳大多退化为内壳或无壳,足特化为腕足 4. 多板类:石鳖 (2) 、代表动物-双壳类软体动物(以缢蛏为例): 1. 形态结构: (1).贝壳:身体外面有两片石灰质贝壳。具有保护柔软身体的作用 (2).外套膜:壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜, 称为外套膜,具有保护和分泌功能 · 贝壳是由外套膜分泌的物质形成的。 · 珍珠的形成:有些软体动物外套膜受到砂粒等异物侵入时,会分泌珍珠质把异物层层包裹起来,逐渐形成珍珠。 (3).足:缢蛏身体后端有一个肥大的斧足,是缢蛏的 器官 (4).鳃:缢蛏的 器官 (5).入水管(靠近腹面)和出水管(靠近背面): 和 进出的通道 · 缢蛏通过身体后端的入水管吸入水,水流经身体一些器官后,再通过出水管排出体外。在此过程中完成呼吸、摄食等生命活动。 2. 生理功能: (1).运动方式:双壳类动物依靠足缓慢地运动 (2).摄食方式:缢蛏在吸入水和排出水的过程中,滤食水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。 (3).呼吸方式:缢蛏的内脏团中有鳃,在吸入水和排出水的过程中,利用鳃与水流进行气体交换。 · 当水流经鳃时,水中的氧气扩散到鳃丝毛细血管的血液中,血液中的二氧化碳扩散到水中,完成气体交换。 (3) 、其他软体动物: 1. 石鳖:石鳖背部有8个呈覆瓦状排列的贝壳,身体腹面有一个扁平的足,可用其在岩石表面缓慢爬行或吸附在岩石上。 2. 蜗牛:蜗牛的壳为螺旋形,依靠大而扁平的足来爬行(腹足),足内腺会分泌粘液,减少爬行时的摩擦力,头部有触角、眼等感觉器官。 3. 乌贼:乌贼身体内有退化的贝壳(海螵蛸),有对发达的眼,10条腕足用于捕食,可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时能喷出墨囊里的墨汁,掩护逃生。 (4) 、软体动物的主要特征 1. 柔软的身体表面有 2. 大多具有 3. 运动器官是 (5) 、软体动物与人类的关系 1. 有益方面: 1 水产养殖:软体动物中有很多成为人工养殖的对象,我国贝类产量位居世界首位。 2 食用价值:牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素,且脂肪含量低,具有很高的营养价值。 3 药用价值:鲍的壳( )、乌贼的壳( )、珍珠粉等都是常用药材 4 做工艺品:珍珠及很多具有独特形状和花纹的贝壳是很好的装饰品。 2. 有害方面: 1 传播疾病:如 是日本血吸虫的中间寄主,与血吸虫病的传播有关。 2 危害农作物:陆生的蜗牛、蛞蝓吃植物的茎、叶,危害农作物和蔬菜 3 生物入侵:某些软体动物是生物入侵物种,如福寿螺、非洲大蜗牛等 2、 节肢动物(动物界第一大类群) 目前已命名的节肢动物的种类有120万种以上,占所有已知动物种数的80%以上,是最大的动物类群,其中昆虫又是节肢动物中种类最多的一类动物。 (1) 、常见的节肢动物有: 1. 昆虫纲(最多):蝗虫、瓢虫、蝉、蟋蟀、螳螂、蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、飞蛾、蚕、蚊、蝇等 2. 蛛形纲:蜘蛛、蝎、螨虫 3. 甲壳纲:虾、蟹、鼠妇、鲎 4. 多足纲:蜈蚣、马陆 (2) 、代表动物-昆虫(以蝗虫为例): 1. 外形:蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分 · 昆虫的身体是分节的,可以使身体各个功能更加有序、集中、发达 (1) .头部:负责感觉和摄食 一对触角:触觉、嗅觉 一对复眼:辨认物体大小 三个单眼:感知光线强弱 一个口器:用于摄食。 (2) .胸部:运动中心 三对足:前足、中足适于爬行;后足发达,适于跳跃 两对翅:前翅革质,保护作用;后翅膜质,适于飞行 (3) .腹部:容纳内脏器官,是呼吸、生殖中心 1 蝗虫的呼吸: · 蝗虫的胸腹部左右两侧生有10对气门,气门是气体进出虫体的门户。 · 气门向内连接着气管,气管与组织细胞直接进行气体交换,气管是蝗虫的呼吸气管 2 蝗虫的生殖:雌黄虫腹部末端有产卵器,生殖方式为卵生 2. 体表:蝗虫身体表面包着坚韧的外骨骼,起到保护内部柔软器官和防止体内水分蒸发的作用 · 外骨骼会限制昆虫的发育和长大,所以昆虫需要定期蜕皮 · 昆虫一生中蜕皮的次数般是固定的,通常发育为成虫后就不再蜕皮。 3. 昆虫的基本特征:有 对触角、三对 ,一般有 对翅。 · 触角和足等是昆虫的附肢,昆虫的附肢是分节的,节肢动物因附肢分节而得名 (3) 、节肢动物的主要特征: 1. 体表有坚韧的 。 2. 身体和附肢都_。 (4) 、节肢动物与人类生活的关系: 1. 有益方面: 1 食用:虾、蟹等为人类

资源预览图

5.1.3  软体动物和节肢动物  知识梳理-2023~2024学年人教版生物八年级上册
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。