1.3 太平天国运动 课件 2023-2024学年统编版八年级历史上册

统编版《中国历史》八年级上册第11页 统编版《中国历史》八年级上册第13页 第3课 太平天国运动 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第3课 太平天国运动 一、洪秀全与金田起义 统编版《中国历史》八年级上册第14页 出身农民，做过教师 多次科考，次次落榜 思想转变，创立新教 反对儒学，传教反清 1、太平天国运动的领袖 鸦片战争后，西方资本主义国家的商品倾销，破坏了沿海通商口岸及其附近地区的传统手工业。清政府为了支付战费和赔款，借端进行搜刮，亦使百姓负担更为加沉重。再加上剧烈的土地兼并，沉重的地租剥削和连年灾荒，广大劳动人民陷于失业、破产、饥饿、死亡的困境，社会矛盾日益激化。 ——李侃《中国近代史》 第3课 太平天国运动 一、洪秀全与金田起义 民族矛盾 阶级矛盾 自然灾害 2、太平天国运动的原因 第3课 太平天国运动 3、太平天国运动的过程 统编版《中国历史》八年级上册第14页 1851 1853 1856 永安建制 北伐西征 颁布 1859 1860 《资政新篇》 重组领导核心 1862 1864 全盛时期 转折 兴起 失败 金田起义 定都天京 《天朝田亩制度》 天京事变 安庆陷落 天京围困 天京陷落 第3课 太平天国运动 一、洪秀全与金田起义 3、太平天国运动的过程——兴 统编版《中国历史地图册》八年级上册第8页 带兵，不愿走 征兵，先痛哭 到金田，全县空 太平军士气高涨，所向披靡；清军丧失斗志 ➀金田起义 第3课 太平天国运动 一、洪秀全与金田起义 3、太平天国运动的过程——兴 统编版《中国历史地图册》八年级上册第8页 ➁永安建制 这里的东、西、南、北、翼王的地位是不相等的，分别是九千岁、八千岁、六千岁、五千岁,采取严格的等级制度。 第3课 太平天国运动 二、定都天京 统编版《中国历史》八年级上册第14页 3、太平天国运动的过程——盛 ➂定都天京 ➃北伐西征 第3课 太平天国运动 二、定都天京 3、太平天国运动的过程——盛 凡收成者，(除留足口粮外)余则归圣库。凡麦豆、苎麻、布帛、鸡犬各物亦然。所有婚娶弥月喜事，俱用圣库。 ——《天朝田亩制度》 评价：局限性和进步性 ➄ 源于南京太平天国历史博物馆 第3课 太平天国运动 三、天京陷落 3、太平天国运动的过程——盛转衰 《中国通史》纪录片 ➅天京事变 1856 第3课 太平天国运动 三、天京陷落 3、太平天国运动的过程——衰 统编版《中国历史》八年级上册第16页 ➆《资政新篇》 以法法之者……如纲常伦纪、教养大典，则宜立法以为准焉。 凡外邦人技艺精巧，邦法宏深，宜先许其通商……许牧司等并教技艺之人入内，教导我民。 兴车马之利，兴舟楫之利，兴银行，兴器皿技艺，兴邮亭，兴医院…… ——摘自《资政新篇》 依法治国 与外国通商 发展教育 发展各种资本主义工商业 最早具有资本主义色彩改革方案 第3课 太平天国运动 三、天京陷落 3、太平天国运动的过程——衰 ➇安庆陷落 中外反动势力的联合绞杀 统编版《中国历史地图册》八年级上册第10页 第3课 太平天国运动 三、天京陷落 3、太平天国运动的过程——亡 统编版《中国历史地图册》八年级上册第10页 ➈围困天京 ➉天京陷落 第3课 太平天国运动 三、天京陷落 从经济、政治到观念，历史在绕行一周后似乎叉回到了起点。时代的局限是真正的局限。太平天国的英雄们从金田到天京，用鲜血和生命的代价激烈抗争，以追求自己的理想。但在新的生产方式出现之前，他们不可能单凭自己的力量找到一条取代封建制度的出路。当封建制度还没有东西能够取代的时候，太平天国不能不回到封建制度。借助于宗教理想汇集起来的世俗力量，由于理想的褪色而不能不日趋迷失与仿徨。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 4、太平天国运动的评价 第3课 太平天国运动 三、天京陷落 4、太平天国运动的评价 统编版《中国历史地图册》八年级上册第10页 地位 局限性 进步性 具有反侵略和反封建的双重特点 第3课 太平天国运动 课堂总结 太平天国运动 1、太平天国运动的领袖——洪秀全及领导核心 2、太平天国运动的原因——阶级矛盾 3、太平天国运动的过程 兴 盛 衰 亡 局限性和进步性 ➀金田起义 ➁永安建制 ➂定都天京 ➃北伐西征 ➄《天朝田亩制度》 ➅天京事变 ➆《资政新篇》 ➇安庆陷落 ➈围困天京 ➉天京陷落 地位 4、太平天国运动的评价 第3课 太平天国运动 拓展延伸 脱尽凡情顶高天,金砖金屋光焕焕,高天享福极威风,最小最卑尽绸缎,男着龙袍女插花。 ——《太平天国·天命诏旨书》 “太平天国禁止了鸦片，却采用了宗教，不建设民国，而建设天国，这是他们失败的一个重要原因。 ——李大钊 所有借师助剿，即着薛焕