6《我们神圣的国土》 第二课时教学设计 -2023-2024学年道德与法治五年级上册（统编版）

课程基本信息

学科

小学道德与法治

年级

五年级

学期

秋季

课题

6我们神圣的国土第二课时

教科书

书  名：统编版教材《道德与法治》

出版社：人民教育出版社              

目标确定的依据

一、课程标准的相关要求

知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的情感。

二、学情分析

对五年级学生来说，他们对我国的地域、历史、文化等相关知识有一定的认识，或多或少地了解一些本地或外地的名山大川、名胜古迹，部分学生通过旅行，有比较多的见闻。但了解相对片面和感性，基本停留在自己曾经到过某地，看到风景很美的层次，需要帮助学生从整体上感受壮丽的山河，初步建立关注我国的世界遗产的意识。同时，明确和遵守游客的规则，在旅游过程中自觉保护这些自然和文化遗产。

三、教材分析

本节课是部编版义务教育教科书/人民教育出版社五年级上册，第三单元“我们神圣的国土”中主题二的内容。我国地域辽阔，地形复杂，自然环境多样，气候差异很大，人们的生活习惯也各不相同。本课的设定是为了帮助学生从整体上感受祖国辽阔的国土与壮丽的山河，初步建立关注我国的世界遗产的意识。

教学目标

1、感受祖国的山河壮丽秀美，萌发对祖国山河的热爱之情。

2、了解我国的地形地势特点，知道我国地形多种多样

3、了解我国世界遗产的分布，为祖国拥有这么多世界遗产而自豪，能够用实际行动自觉保护我国的自然文化遗产。

教学内容

教学重点：

了解我国的自然文化遗产，感受我国山河壮丽，拥有众多文化遗产。

教学难点：