6.4 珍惜和保护金属资源-2022-2023学年九年级化学科粤版（2012）下册
科粤版（2012）九年级下册6.4 珍惜和保护金属资源
一、选择题
1. 下列变化属于化学变化的是
A．铁水铸成锅 | B．胆矾研碎 |
C．石墨导电 | D．钢铁生锈 |
2. 下列措施中，不能防止钢铁生锈的是
A．在钢铁表面刷漆 | B．保持钢铁表面干燥 |
C．在钢铁表面涂油 | D．浸泡在食盐水中 |
3. 化学与生活息息相关，下列说法正确的是
A．电线着火用水浇灭 | B．石墨可以切割玻璃 |
C．为了防止CO中毒，在火炉旁放一盆水 | D．用铁粉作食品的脱氧剂防止食品氧化变质 |
4. 下列说法错误的是
A．铁在潮湿的空气中容易生锈 |
B．食品包装中充O2以防腐 |
C．SO2是空气主要污染物 |
D．金属的活动性：Zn>Fe>Cu |
5. 化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面发挥着重要作用。运用所学知识判断下列说法或做法科学合理的是
A．金属钨能做灯丝的主要原因是钨的硬度大 |
B．铁生锈是由于铁与氧气作用的结果 |
C．煤气泄漏时向室内洒水可避免一氧化碳中毒 |
D．在农业生产中采用滴灌智能控制技术，可达到节约用水的目的 |
6. 下列实验方案能达到目的的是
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A.探究铁生锈的条件 | B.证明CO2能与H2O反应 | C.验证面粉在一定条件下能爆炸 | D.测定空气中氧气含量 |
A．A | B．B | C．C | D．D |
7. 我们生活在一个不断变化的物质世界里。下列变化属于物理变化的是
A．汽油燃烧 | B．食物霉变 |
C．钢铁生锈 | D．干冰制冷 |
8. 为探究铁生锈的条件，同学们在实验室设计了如图所示实验，下列相关说法错误的是
A．一段时间后，观察到a中铁钉生锈，b中铁钉不生锈 |
B．最终观察到U形管内红墨水液面左低右高 |
C．红墨水上覆盖植物油是为了防止空气中的氧气溶于水 |
D．实验中的干燥剂可以除去空气中的水分 |
9. 如图是用同一装置完成铁的锈蚀实验和铁丝在氧气中燃烧实验。下列说法不正确的是
A．实验①②对比说明铁的锈蚀需要与水接触 |
B．实验②③对比说明铁的锈蚀需要与氧气接触 |
C．实验完成后烧瓶②中固体质量增加，④中固体质量减小 |
D．④中观察不到火星四射的可能原因是铁丝没有打磨 |
10. 设置对比实验是科学探究的重要手段，下列对比实验不能达到相应实验目的的是
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A.探究二氧化碳与水反应生成酸 | B.探究铁丝燃烧的条件与氧气浓度有关 | C.探究铁的锈蚀条件 | D.探究可燃物的燃烧条件 |
A．A | B．B | C．C | D．D |
11. 下列实验设计能达到实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验设计 |
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实验目的 | 探究铁生锈的条件 | 探究可燃物燃烧的条件 | 探究二氧化碳与水是否发生反应 | 探究溶解性的影响因素 |
A．A | B．B | C．C | D．D |
二、填空题
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