10.2日 《世说新语》二则、 《论语》十二章-2023年国庆节七年级语文假期作业每日一练（统编版）

10月2日 《世说新语》二则、《论语》十二章 ( 1932 年 10 月 2 日 “九·一八”事变调查报告书发表 在 81 年前的今天， 1932 年 10 月 2 日 ( 农历九月初三 ) ，“九·一八”事变调查报告书发表。 1932 年 10 月 2 日，国际联盟赴华调查团关于“九·一八”事变的报告书发表。该文件正式名称为《国联调查报告书》，因调查团长是英国前代理印度总督李顿，故通称李顿报告书。 1931 年 12 月组团，团员有法国的克劳特中将、意大利的马克迪伯爵、德国的希尼博士、美国的麦考益少将等。 1932 年 3 月来华， 4 月抵沈阳调查， 9 月向国联及中日两国政府提交调查书， 10 月 2 日正式发表。报告书共 10 章，主要内容是：尊重日本在“满洲（中国东北）的利益，允许其对该地的占领；不承认伪“满洲国”独立，但作为中国的一部分，允许其拥有自治权；主张“国际共管”中国东北地区等。报告书表明英美等国为均沾在东北地区的权益而纵容日本侵略的绥靖主义立场日本对此仍不满意，向国联提交反驳文书，国联组成 19 国委员会审议李顿调查书 ，经辩论，通过决议，既表示无须恢复“满洲”原状，也拒绝承认伪“满洲国”。 1933 年 2 月国联投票表决，通过上述决议。日本遂于同年 3 月宣布退出国联。 ) 《世说新语》二则 1．阅读下面的文言文，完成问题。 甲 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （选自《世说新语》中的《方正》篇） 乙 胡田村胡姓者，兄弟采樵，深入幽谷。遇巨蟒，兄在前，为所吞。弟初骇欲奔，见兄被噬，遂怒出樵斧，斫蟒首。首伤而吞不已然头虽已没幸肩际不能下。弟急极无计，乃两手持兄足力与蟒争，竟曳兄出。蟒亦负痛去。视兄，则鼻耳俱化，奄将气尽。肩负以行，途中凡十余息，始至家。医养半年方愈。至今面目皆瘢痕，鼻耳惟孔存焉。噫！农人中乃有悌弟如此哉！或言：“蟒不为害，乃德义所感。”信然！ （选自《聊斋志异》，有改动） (1)用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（共两处） 乃两手持兄足与蟒争 (2)写出下列句中加点词的意思。 ①期日中： ②下车引之： ③兄在前为所吞： ④急极无计： (3)用现代汉语写出文中画线句的意思。 肩负以行，途中凡十余息始至家。 (4)甲文中元方的“方正”形象主要通过 描写和 描写来刻画。 (5)《聊斋志异》中描述人与动物关系的作品不少，有的旨在突出人的力量，有的为了反衬人的渺小。具体说说本文的落脚点在什么地方？ 【甲】 陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 《陈太丘与友期行》 【乙】 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已①，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而②复如初。母日：“儿痴如此，曷③不听其所为？”冕因去，依④僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狰恶可怖；冕小儿，恬⑤若不见。 《王冕读书》 【注释】①已：止，罢。②已而：过后。③曷：何，怎么，为什么。④依：投靠。⑤恬：安然。 2．下列各组句中加点的词的用法不相同的一项是（   ） A．太丘舍去        冕因去 B．元方入门不顾   窃入学舍 C．未若柳絮因风起  冕因去 D．下车引之       父怒挞之 3．下列句子朗读节奏划分有误的一项是（   ） A．陈太丘/与友期行 B．执策/映长明灯/读之 C．君与家/君期日中 D．元方/入门不顾 4．下列翻译和说法不正确的是（   ） A．陈太丘与友期行（陈太丘期待和朋友共同出行。行，出行） B．尊君在不（令尊在不在？不，通假字，通“否”） C．相委而去（丢下我走了。委，意思是舍弃。） D．辄默记（总是默默地记住。“辄”就，总是。） 5．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（   ） A．从选材角度看，【甲】文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，【乙】文选取的是王冕勤奋学习的正面例子。 B．【甲】主要通过语言描写、动作描写，表现了主人公陈元方的聪慧，告诫人们办事情要讲诚信，做一个诚信的人。 C．【甲】文主要表现元方明白事理、聪明机智、能言善辩的特点。 【乙】文主要表