5.1 让友谊之树长青(精品课件)-2023-2024学年六年级道德与法治全一册同步精品课堂(统编版五四制·上海专用)
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精品
内容正文:
4.2让友谊之树长青
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CONTENTS
建立友谊
01
课堂小结
03
呵护友谊
02
课堂小测
04
2
建立友谊
PART 01
3
猜猜他是谁?
他是你悲伤时可以倾诉的对象,他是希望分享快乐的同伴;他是愤怒时的出气筒;他是你永远也不想摆脱的一个人;他是一面镜子,永远能照出最真实的你;他是你的救命稻草,永远在你最需要时出现;他是人生旅途的驿站,供你休憩;他是可以停泊的港湾,任你停泊;他是你有、我有、大家有的一种资源。
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探究与分享
想象一下,有一天,你跑去冰上面玩儿一不小心掉进了冰洞里。假如这时你必须找你的朋友帮忙才能脱离危险,这时你第一个想起的朋友是谁呢?
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运用你的经验
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你们是如何成为朋友的?
我们住的近,天天一起回家。
在球场上认识的。
那次聊天,发现我们的经历很相似。
你的回答是?
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一、怎样建立友谊?
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1.建立友谊,需要开放自己。建立友谊的过程中,会友惊喜,会有意外,还会有点儿冒险。无论怎样,敞开心扉,主动表达,朋友才不会错过彼此。
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探究与分享
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交朋友,任何时候都需要主动吗?
是的,主动交往可以拥有更多的朋友。
交朋友,怎样做才算主动?
保持积极的心态,敞开心扉,开放自我,主动与他人交流大家关心的话题等。
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探究与分享
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我采取主动,但是对方不理我,这是不是很尴尬?
小强一直内向又安静,他能不能交到朋友?
不会的,可能是别人没有听见或别人没有在意,这并不意味着自己不好,我们不要气馁,要采取持续的行动。
能,他的朋友要么性格相似,要么性格互补。但是他会错过很多友谊。
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方法与技能:有助于建立友谊的方法
1、面带微笑
2、记住对方的名字
微笑,能缩短人与人之间的距离;微笑,是一种自我介绍,它展示了你的热情、快乐和亲和力。谁都愿意看到一张灿烂的笑脸。
“一个人的名字是他耳朵所能听到的最悦耳的声音。”准确地说出对方的名字,会令对方觉得被你关注和尊重。
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方法与技能:有助于建立友谊的方法
3、真诚夸赞
4、寻找共同之处
想与一个人成为朋友,他身上自然有吸引你的地方。真诚的称赞是对他的肯定和接纳,他自然也会愿意接纳你,因为人际交往中的喜欢与疏远是相互的。
找到了共同的地方,自然就有更多的共同语言。找到共同点并不难。如都热爱某支球队,去过同一个地方,等等。
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方法与技能:有助于建立友谊的方法
5、做一个耐心的倾听者
6、保持好奇心
鼓励对方多谈自己,可以更多地了解对方,也可以让对方感觉到他很重要。
他是什么样的人呢?有着怎样的生活?与自己相似还是有很大的不同?带着好奇走近对方,你更有机会了解对方。
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一、怎样建立友谊?
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2.建立友谊,需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待,即使对方拒绝,也并不意味着自己不好,如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就有找到朋友的机会。
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呵护友谊
PART 02
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思考:
1、“我”该怎么做呢?
不再追问,但可以默默地关心对方。
2、朋友之间需要保持距离吗?
需要保持距离。我们呵护友谊,需要给对方一些空间,把握好彼此的界限和分寸。每个人都是独立的个体,朋友之间需要以诚相待,但这并不意味着朋友就应该毫无保留。
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呵护友谊
探究与分享
我想对朋友好一点儿,该怎么做呢?
倾听他的烦恼?
帮他学习?
给他买礼物?
默默地关心和支持他?
你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久?
如果你要对朋友好一点儿,你会怎么做?说说你的理由。
用心去关怀对方
体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁,以行动向朋友表达关心和支持;经常与朋友保持联系,共同体会“我们在一起”的感觉,不断加深彼此的了解。
二、怎样呵护友谊?
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1、呵护友谊,需要用心去关怀对方。体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁,以行动向朋友表达关心和支持。
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二、怎样呵护友谊?
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2.呵护友谊,需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着毫无保留;给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。
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探究与分享
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你和朋友发生过冲突吗?如果有,请写出自己的故事,不要写上自己的名字。然后请同学一起讨论:在与朋友发生冲突时,应如何处理?