【同步课堂-视频】语文苏教课标版七年级上册--端午日 主讲：杨正奎

《端午日》教学设计 主讲教师：南京市东山外国语学校 杨正奎 年级：七年级 学段：第一学期第三单元 学科：语文 版本：苏教版 学习目标 1.了解湘西人民过端午节的风俗 2.感受湘西人民的人情和美 3.学习虚实相生的场景描写方法 教学预备 布置预习： （1） 课前通读全文，借助工具书学习生字词。 （2） 搜集端午节本地的风俗习惯。 教学过程 模块一：引入课文，展示学习目标 老师出镜：同学们，我们先来看一首诗。这首诗里藏着我国的一个传统节日。老师读一下这首诗： PPT2七 绝 屈原已死三千年， 招魂野祭五月前。 龙舟迅疾如流矢， 万人喝彩青潭边。 同学们知道诗里说的是哪个传统节日吗？从诗中的屈原、五月、龙舟我们可以猜出来这个节日是端午节。 下面老师给大家介绍一下端午节。 PPT3端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、五月节、五日节、艾节、端五、重午、午日、夏节等等。本来是夏季的一个驱除瘟疫的节日，后来楚国诗人屈原于端午节投江自尽，就变成纪念屈原的节日。 在这一天，我国各地都会以不同的方式来过端午节。端午节有哪些习俗呢？课前，同学们也搜集了这方面的资料。 是的，我们这里主要有吃粽子、吃鸭蛋、喝雄黄酒、挂艾叶等等习俗。 老师也搜集了一些关于端午节的资料。 PPT4赛龙舟： 　赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念他。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。龙舟竞渡之习，盛行于吴、越、楚。 PPT5佩香囊： 端午节小孩佩香囊，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。　　 PPT6悬艾叶菖蒲： 民谚说：“清明插柳，端午插艾”。在端午节，人们把插艾和菖蒲作为重要内容之一。家家都洒扫庭除，以菖蒲、艾条插于门眉，悬于堂中。并用菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制成人形或虎形，称为艾人、艾虎；制成花环、佩饰，美丽芬芳，妇人争相佩戴，用以驱瘴。 PPT7端午食粽　　 端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由来已久，花样繁多。有的说是因屈原投江，民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉，所以用竹筒装好米食投入江中，后来演变成用竹叶包好投入江里喂鱼、虾。 看了这么多的端午习俗，那么，我国湘西一带的人们是怎么过端午节的呢？让我们跟随湘西作家沈从文，一起走进他的《端午日》，去感受他家乡的端午风俗。 这节课，我们主要有以下三个学习任务： PPT8课件展示 学习任务 1.了解湘西人民过端午节的风俗 2.感受湘西人民人情的和美 3.学习场景描写的几种方法 （以上5分钟） 模块二：朗读课文，学习生字词 下面老师给大家把课文读一篇，请同学们在文中划出重点的生字词。 PPT9课件展示 朗读课文，划出文中重点生字词。 （教师朗读课文） 边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年。三个节日过去三五十年前如何兴奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍能成为那地方居民最有意义的几个日子。端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。 河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。 凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事