【专题问道】精雕细琢，典型形塑：人物通讯——《喜看稻菽千重浪》《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》群文联读-【教考衔接】2023-2024学年高一语文大单元教学与微专题突破（统编版必修上册）

 专题问道

精雕细琢 典型形塑：人物通讯

《喜看稻菽千重浪——记首届国家最 高科技奖获得者袁隆平》

《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》群文联读

【专题解释】

本专题通过联读《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》《心

有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》，促使学生了解优秀人物的典型事迹，感受其优秀的精神品质，体悟人物通讯的写作技巧与结构特点。

【预习任务】

1. 了解优秀人物的生平事迹与文本的写作背景。

2. 了解人物通讯的相关知识，如人物通讯的概念、常见结构模式与写作要求等，掌握绘制简单思维导图的方法。

【学习任务】

任务一 梳理与概括：归纳通讯人物的精神品质请学生梳理三篇课文中人物的主要事迹，并思考其中所蕴含的优秀精神品质。

建议：教师可先引导学生学会区分新闻背景与新闻事实，使学生能够从作者的叙述、细节描写或场面描写中概括出人物的典型事迹，提炼出人物的精神品质。教师可以先进行

示范分析，然后引导学生分组进行讨论、梳理、概括，最后以表格（见下面表格）的形式进行集中展示与完善。

小结：三位典型人物身上都能体现出时代精神：袁隆平勇立潮头、引领“绿色革命”的创新精神，张秉贵爱岗敬业、全心全意为人民服务的“一团火”精神，钟扬勇于担当、甘于

奉献，不断探求生命的价值与意义的“探界者”精神。