第三单元 物质构成的奥秘单元复习学案-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第三单元  物质构成的奥秘单元复习

【复习目标】

1.通过构建知识网络，形成知识体系，能够说出分子、原子、离子、元素的概念以及它们的联系和区别，能够从宏观和微观角度分析物质的组成和构成。

2.通过对水的沸腾和水的电解过程的分析，能够从宏观和微观角度分析物理变化和化学变化并学会区分混合物和纯净物。

3.通过对实际问题的解决，能正确区分原子、离子，正确书写元素符号、离子符号，准确说出常见元素符号表示的意义。

4.通过复习，能够利用所学知识解释生活中的一些常见现象，充分认识到化学知识与生活的密切联系。

【复习重点、难点】

1.从宏微两个角度认识物质和变化

2.元素符号、离子符号的书写及意义

【复习过程】

 环节一：构建知识网络

回顾所学知识，从宏观和微观两个角度构建本章的知识网络。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

个人自评 量表	自评要素	自评情况
	1.书写认真,字迹工整。 2.用语严谨、规范。	A.优秀       B.良好      C.一般

环节二：知识应用

应用一：

1.我们用水壶烧水时，水烧开了会沸腾起来。从宏观角度分析，在这个过程中，水变成了水蒸气。请你利用所学知识从微观角度分析水变为水蒸气的过程。

 

 

 

2.给水通电，水会分解产生氢气和氧气，发生反应的文字表达式为：

 

水  →  氢气+氧气。请你利用所学知识从微观角度分析水通电分解生成氢气和氧气的过程。

 

 

 

讨论探究：对比水的沸腾和水的电解的微观过程，完成下列问题：

图一：

      

          A                 B

图二：

        C                                  D

1.在水的沸腾和水的电解过程中，分子的间隔、大小、种类是否发生了变化？原子的种类是否发生了变化？物质的种类是否发生变化？元素的种类是否发生了变化？完成下列表格：（填“改变”或者“不变”）

		水的沸腾	水的电解
微观	分子间隔
	分子大小
	分子种类
	原子种类
宏观	物质种类
	元素种类

 

2.在ABCD四个图中，表示纯净物的是       ，表示混合物的是       。

应用二：氯化钠对于我们人体来说非常重要，氯化钠中的钠元素在人体中以钠离子的形式存在，可以维持人体的体液平衡。除了钠元素，钙元素、铁元素、锌元