内容正文:
第十四章 丰富多彩的生物世界
第二节 千姿百态的动物世界
(第二课时)
苏教版.八年级上册.生物
02/
01/
概述脊椎动物各类群适应其生活方式和环境的主要特征;
本节目标
03/
说出脊椎动物的共同特征及与人类生活的关系;
关注我国的珍稀动物。
合作探究
1、脊椎动物的共同特征是什么?
2、脊椎动物可以分为哪些类群?各类群有哪些特征
适应其生活方式和环境的?
3、脊椎动物对人类生活有哪些影响?
4、将脊椎动物按照进化顺序从低等到高等该如何进
行排序?
自主阅读教材P17-23,小组合作思考讨论完成问题:
脊椎动物的共同特征及分类
①共同特征:身体背部有由脊椎骨组成的脊柱。
②分类:脊椎动物分为:鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
下列哪些是鱼类?
鲍鱼
鲨鱼
鳄鱼
章鱼
娃娃鱼
泥鳅
√
√
观察鲫鱼
目的:描述鲫鱼的外部形态及其与环境的关系。
器材:鲫鱼、解剖盘、镊子、水槽、红墨水、滴管、清水等。
讨论:
①鲫鱼的外形和体色分别呈什么特点?有什么作用?
②触摸鲫鱼的体表有什么感觉?该特点有什么作用?
③鲫鱼身体两侧鳞片上的小孔是什么?有什么作用?
④鲫鱼的运动器官和呼吸器官分别是什么?
观察鲫鱼
观察鲫鱼的外形和运动
观察鲫鱼
观察鲫鱼的外形和运动
鱼类适应水生生活的特征
呈流线型,分为头、躯干、尾三个部分
有鳞片,粘液
有侧线
背部灰黑、腹部白色
(保护色)
(保护和减少水流阻力)
(减少水流阻力)
(感知水流方向)
1.体色:
2.体形:
3.体表:
4.体侧:
5.呼吸:
用鳃呼吸
6.运动:
用鳍游泳、体内有鳔
常见的鱼类
现存2万多种,我国有3000种左右。
草鱼
鲢鱼
鳙鱼
三文鱼
金枪鱼
带鱼
泥鳅
大黄鱼
鳙鱼
两栖类的特征
体外受精
蛙的受精卵
1.生殖过程不能离开水;
幼体蝌蚪
成体青蛙
鳃
肺
2.幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地,用肺呼吸,
皮肤裸露,具有辅助呼吸作用;
水生向陆生进化的过渡类群
常见的两栖类
青蛙
大鲵
蟾蜍
潮汕蝾螈
爬行类的特征
蜥蜴是体内受精。受精卵的外面有坚韧的卵壳保护。雌蜥蜴把受精卵产在沙土里,借太阳光照射的温度发育成幼蜥蜴。
1.生活和生殖过程离开水,是真正的陆生动物;
2.在陆地上产卵,卵的表面具有坚硬的卵壳;
蛇的鳞片
乌龟的甲
3.体表一般覆盖着鳞片或甲。
卵生
常见的爬行类
巴西龟
蟒蛇
扬子鳄
壁虎
鸟类适应空中飞行的特征
鹦鹉
鸡
丹顶鹤
勺嘴鹬
家鸽
苍鹰
鸟类适应空中飞行的特征
讨论:鸟类适应空中飞行的特征
阅读书本P20、P78讨论,思考:
1.鸟的体型、体表有哪些特征是适应空中飞行的呢?这些特点有
什么作用?
2.鸟的体内有哪些特征有助于空中飞行?这些特征有什么作用?
3.鸟的体温有什么特点?该特点有什么作用?
4.鸟的生殖特点是什么?
鸟类适应空中飞行的特征
鸟类适应空中飞行的特征
鸟类适应空中飞行的特征
1.身体大多呈:
流线型
2.前肢变成:
翼
3.体表被:
羽毛
4.骨骼:
直肠:
(减轻体重)
5.硕大的胸骨附着发达的肌肉
(减少空气阻力)
(运动器官)
(保温)
(为飞行提供强大的动力)
薄、中空、坚固
6.有肺和气囊,双重呼吸。
(提供充足氧气)
较短,不储存粪便
7.食量特别大
(保证飞行时能量的供应)
鸟类的其他特征
卵生
体温恒定
鸵鸟的卵
鸡的卵
鸟类与人类的关系
1.防治害虫
2.预报农时季节
麻雀
麻雀清晨发出有节奏的叫声,表明今后几日天气晴朗,若羽毛零乱、活动迟钝,表示阴雨要来临。
布谷鸟
布谷鸟发出“布谷、布谷”的叫声,报告了农时,催促农民下田播种。
保护鸟类
哺乳类的特征
兔
海牛
老虎
大熊猫
蝙蝠
狗
哺乳类的特征
1.分布广泛:陆地、水中、空中;
2.全身被毛,体温恒定;
3.胎生、哺乳;
4.大脑发达,是生物界中最高等的类群。
乳汁哺育
胎生
脊椎动物与人类关系
1.为人类提供了肉、蛋、奶等丰富食物;
2.为皮装、皮鞋等皮革制品和羊毛衫、羽绒服等服装制品的
生产提供原料;
3.运输工具:骆驼曾为我国的丝绸之路的辉煌做过贡献;
4.药用:蟾酥是蟾蜍表皮腺体的分泌物,可入药。
5.仿生学上的应用。
脊椎动物与人类关系
飞机导航仪
声呐
防毒面具
斑马线
关注我国珍稀动物
哺乳类185种,鸟类394种,爬行类94种,两栖类93种。
一级保护动物
大熊猫
白鱀豚
丹顶鹤
朱鹮
蒙古野驴
金丝猴
关注我国珍稀动物
二级保护动物
朱鹮
小熊猫
猕猴
狼
虎纹蛙
脊椎动物异同点比较
类别 生活环境 呼吸器官 体表 体 温 生殖方式
鱼 类
两栖类
爬行类
鸟 类
哺乳类
水生
陆生
幼体:水生
成体:陆生
鳃
幼体:鳃
成体:肺(主要)
皮肤(辅助)