14.3 神奇的微生物（第一课时）-【轻松备课】2023-2024学年八年级生物上册同步精品课件（苏教版） 

神奇的微生物 苏教版.八年级上册.生物 第十四章 丰富多彩的生物世界 第三节 神奇的微生物（第一课时） 本节目标 说出细菌和病毒之间区别。 举例说出细菌、病毒与人类生活的关系。 描述细菌和病毒的主要特征。 一、微生物 什么是微生物？ 一般指结构简单，形体很小，其中许多无法用肉眼观察到的低等生物。 细菌 微生物 真菌 病毒 二、细菌 活动一： 自主阅读教材P27-29与P32图14-38，小组合作讨论 完成问题： 1、细菌的大小如何？形态有几种？ 2、说出细菌的结构，与动植物细胞相比有哪些异同点？ 3、细菌的生活方式是什么样的呢？ 4、细菌与人类生活有什么关系？ 1、细菌大小 二、细菌 细菌一般的直径在0.5~5微米，不同形状的细菌其直径大小不一。 （借助光学显微镜观察） 2、细菌的形态 球菌 （葡萄球菌） 杆菌 （大肠杆菌） 螺旋菌 （迂回螺菌） 二、细菌 3、细菌的结构 细胞壁 细胞膜 核质 细胞质 荚 膜 鞭 毛 细菌结构模式图 3、细菌的结构 有细胞结构，无成形的细胞核 二、细菌 4、生活方式 二、细菌 细菌一般不含有叶绿素，多数细菌依靠现成的有机物生活。 异养： 寄生生活： 腐生生活： 从活的生物体内吸收营养。 分解动植物的遗体而获得营养 痢疾杆菌、结核杆菌 枯草杆菌 腐生细菌能分解动植物遗体产生二氧化碳和无机盐，再次被植物重新利用，对环境有重要影响。 二、细菌 5、与人类生活的关系 ① 大地的“清洁工”； 动植物的遗体主要被腐生细菌分解为二氧化碳和无机盐等，而二氧化碳等无机物又是绿色植物制造有机物的原料。细菌对环境有重要影响。 二、细菌 5、与人类生活的关系 黄色短杆菌制造味精 乳酸菌生产酸奶 甲烷菌生产沼气 二、细菌 5、与人类生活的关系 结核杆菌引起肺结核 肺炎双球菌引起肺炎 幽门螺旋杆菌 引起胃炎、胃癌等 有利有害 三、病毒 活动二： 自主阅读教材P32-33，小组合作讨论完成问题： 1、病毒是如何被发现的？大小如何？ 2、根据感染生物的不同，可分为几种？ 3、病毒的结构是怎样的？与细菌相比有什么不同点？ 4、病毒的生活方式是什么样的呢？ 5、病毒与人类生活有什么关系？ 三、病毒 1、病毒的发现 ⑴ 19世纪80年代，德国人麦尔通过实验证明烟草花叶病是可以传 染的。 正常烟草叶 烟草花叶病叶 (2) 1892年，俄国科学家伊万诺夫斯基重复实验，发现烟草花叶的滤叶性。 ⑶ 1898年，荷兰细菌学家贝杰林克通过创造性的工作发现了烟草花叶病的病原体，并命名为病毒。 2、病毒的大小 三、病毒 部分病毒与真核细胞、大肠杆菌大小的比较示意图 非常微小，需用电子显微镜观察。 3、病毒种类 三、病毒 根据感染生物不同，分为： 病毒 植物病毒 动物病毒 细菌病毒 （噬菌体） T4噬菌体 烟草花叶病毒 新冠病毒 腺病毒 4、病毒结构 三、病毒 无细胞结构； 一般由蛋白质外壳和内部遗传物质构成。 5、病毒的生活方式 三、病毒 ① 病毒无细胞结构，不能独立生活; ② 必须通过水、空气、食物等途径侵入其他 生物细胞，寄生在活细胞里才能进行生命活 动。 ③ 繁殖方式：病毒在寄主细胞中增殖。 寄生于活细胞 6、病毒与人类生活的关系 三、病毒 ① 一些病毒是引起人类疾病的病原体 艾滋病 禽流感 新冠肺炎 ② 医药方面，为防治人类、植物和动物的疾病开辟了 道路。 疫苗研发 新冠疫苗 ③ 农业方面，利用动物病毒研制生物杀虫剂； 病毒杀虫剂 有利有害 四、课堂小结 类群 大 小 结 构 生活 方式 代表生物 与人类 的关系 细 菌 病 毒 非常小、电子显微镜 较小、光学显微镜 有细胞结构，无成型的细胞核 无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 寄生、 腐生 寄生 有利有害 噬菌体、 流感病毒 乳酸菌、 大肠杆菌、 肺炎双球菌 随堂检测 1、下列各项中，不属于细菌细胞特点的是（ ） A.都是单细胞的 B.有细胞壁、细胞膜、细胞质 C.有成形的细胞核 D. 没有成形的细胞核 2.下列有关病毒的说法，错误的是( ) A.没有细胞结构 B.不具有生物的基本特征 C.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 D.只能寄生在活细胞中才能繁殖 C B 3.下列哪一项结构为所有细菌都具备的 （ ） A.鞭毛 B.成形的细胞核 C.荚膜 D.未成形的细胞核 4、下列不属于噬菌体特点的是（ ） A.个体很小，需要电子显微镜才能观察到 B.没有细胞结构 C.可以在空气中独立生活 D.寄生生活 D C 随堂检测 Lavf58.20.100 $$