第1课《消息二则》课件（共28张ppt） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

消息两则 毛 泽 东 溃退【kuì tuì】 泄气【xiè qì】 督战【dū zhàn】 要塞【yào sài】 业已【yè yǐ】 摧枯拉朽【cuī kū lā xiǔ】:摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。 锐不可当【ruì bù kě dāng】:意思是锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。  读读写写 消息：报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁。 消息的主要特征 用事实说话 。 2.短小精悍，概括性强。 3.时效性最强。 文体知识 消息结构 标题 导语 主体 背景 结语 （前三部分是主要部分，背景和结语为辅助部分） 《我三十万大军胜利南渡长江》 1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》，我人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利渡过长江》，报道了中路军万船齐发，突破敌阵，占领南岸广大地区的战况。22日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿。 时代背景 一、阅读课文，找出新闻的各个组成部分。 标题：我三十万大军胜利南渡长江。 导语：英勇的人民解放军……渡过长江。 主体：渡江战斗……诸城进击中。 结语：人民解放军……的命令。 课文赏析 二、本文的标题有什么特点？ 简洁、概括。 三、找出这则新闻的要素。 时间：1949年4月20日 地点：长江前线 人物：人民解放军三十万大军 事件：突破敌阵，占领南岸广大地区 四、“新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？ 答：是新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。 电头的作用：表明材料真实，报道及时。 五、找出新闻的导语部分，说说它在文中的特点及作用。 特点：简洁，概括，把主要事件简明扼要的概括出来了。 作用：为了尽快向读者报告重要的新闻事实，吸引读者的注意。 六、本文主体部分有什么特点？ 以新闻事件发生的时间、地点为依据逐步推进，直至现在的“进击中”，脉络清晰，节奏明快，富有视觉动感。 1、在课文中勾画表现我军英勇的词语和敌人溃不成军的词语。 写我方的有： 写敌方的有： “万船齐放” “突破敌阵” “占领”“进击” “军无斗志” “纷纷溃退” “摧枯拉朽” 七、赏析语言 2、导语中的“大约”一词能否删掉，为什么？ “大约”，约数，突出了新闻语言的准确性、严密性。 3、标题中的“三十万大军”改为“百万大军”行不行？ 不行。因为新闻必须具有真实性。 1、结构清晰，层次分明。 2、语言简洁，富有气势。 七、写作特色 《人民解放军百万大军横渡长江》 1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》，我人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利渡过长江》，报道了中路军万船齐发，突破敌阵，占领南岸广大地区的战况。22日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿。 时代背景 一、这篇新闻的六要素是什么？ 人物： 时间： 地点： 原因： 人民解放军百万大军 1949年4月20日至4月22日 西起九江（不含），东至江阴一千余华里的长江战线。 国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江作战。 课文赏析 中路军：首先突破安庆、芜湖线，三十万 人全部渡过，占领长江南岸。 西路军：三十五万渡过三分之二，已占领 广大南岸阵地。 东路军：三十五万已渡过大部，经过整天 激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌， 占领南岸阵地，控制江阴要塞， 切断镇江无锡段铁路线。 经过与结果： 二、请找出文章导语部分并分析其作用？ 从“人民解放军百万大军”