3.2 做更好的自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

盲人运动员刘翠青和领跑员徐冬林 【奥运冠军“女飞人”刘翠青:眼睛不是我放弃的理由】残奥会女子T11级别200米、400米金牌获得者刘翠青10岁时患眼疾失明。2010年，刘翠青入选中国残疾人田径队。2013年，刘翠青和领跑员徐冬林搭档。2021年，两人一双眼睛，跑出了“黑暗世界”里的最快速度，在东京残奥会上夺下2枚金牌。以一根引跑绳相连，盲人运动员刘翠青和领跑员徐冬林，为祖国拿下57枚奖牌、45枚金牌。 课前导入 从盲人运动员刘翠青和领跑员徐冬林身上你看到了什么？ 我们看到了残疾人运动员对体育的执着，也看到了他们对对手的尊重。真正能走过风雨的是热爱与坚守。生活或许会令我们失去双翼，但这不妨碍我们为了梦想再次插上飞翔的翅膀，不妨碍我们为成为更好的自己而努力。 第三课 发现自己 认识自己 第一单元 成长的节拍 学习目标 学会接纳与欣赏自己。 知道做更好的自己的要求。 能够积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念。 课前预习 阅读教材31-36页，思考下列问题，勾画知识点，做好批注，若不确定，可以先用铅笔标注 1.为什么要接纳和欣赏自己？ 2.怎样接纳自己？（背诵） 3.如何欣赏自己？ （背诵） 4.如何激发自己的潜能？（途径）（背诵） 5.如何做更好的自己？ （背诵） 目 录 接纳与欣赏自己 01 我要飞得更高 02 PART 01 接纳与欣赏自己 合作探究一：接纳与欣赏自己 刘翠青的故事片段1 曾经，刘翠青的眼睛是明亮的。 1991年刘翠青出生在广西南宁的一个贫穷农村家庭，喜欢跳舞和表演，10岁时一场眼疾夺走了她原本明亮的世界，断断续续治疗了四年，14岁时刘翠青完全失明了，她开始变得安静、沉默….因机会刘翠青入选中国残疾人田径队，在日复一日的艰苦训练中，刘翠青站到了最高的领奖台上，为国家夺得了荣耀。 思考:面对突如其来的生活变故和生活方式的转变，刘翠青没有破罐子破摔，而是不断的接纳自己、超越自己，结合故事谈谈我们为什么要接纳和欣赏自己? 为什么要接纳和欣赏自己？P32 ①如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。 ②我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。 ③随着对自己认识的不断深入，我们头脑中的自我形象也会越发清晰。 有些不完美，如： 我能接纳，因为： 有些不完美，如： 我不能接纳，因为： 探究与分享 每个人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能会接纳;有些方面的不完美，你可能想回避、掩饰。 接纳自己的全部是不是很难做到？你有没有什么好办法和同学分享？ 接纳不完美，我会：________________ ______________________________ 背诵：怎样接纳自己？P33 我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。 接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 你赞同上面哪个同学的看法？如何做到欣赏自己? 我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，必须坚持自己的看法。 别人的意见也许有道理，可是我做不到。 别人的意见都不对，只有我才是正确的。 我们需要在听取他人意见和坚持原则方面把握平衡。 听取别人的意见，学习别人的长处，有利于自身的发展。 但是我们要懂得把握自己的原则，才不会迷失自己。 探究与分享 骄傲自大、目中无人 不能发展自己 做到了重视他人对自己的态度和评价，客观冷静地分析，既不盲从，也不忽视，用更改理性的心态对待他人的评价。 背诵：如何欣赏自己？ ① 欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。P33 ② 欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。 P34 ③ 在欣赏自己的同时，善于向他人学习，与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的自己。 P34 同步检测一： 1.“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这启示我们 A.分析别人意见，激励自我 B.放大自身优势，相信自我 C.学会接纳自己，欣赏自己 D.挖掘自身潜能，超越自我 C 同步检测一： 2.欣赏自己，就是在无人为我们鼓掌的时候，给自己一个鼓励;在无人为我们拭泪的时候，给自己一些安慰:在我们自渐形秽的时候，给自己一片空间，一份自信。欣赏自己要( ) ①欣赏自己的优点，欣赏自己的努力 ②能展现自己的风采，只看到自己的美丽 ③欣赏自己对他人的奉献 ④欣赏自己就是骄傲自大和目中无人 A.①② B.①④ C.①③ D.②④ C PART 02 我要飞得更高 刘翠青的故事片段2 合作探究二：我要飞得更高 2009年，残联来学校里选人，刘翠青因突出的体育特长而被选中，开始接受专业的田径训练，可是一个双眼失明的人，怎么跑步？后来，同学们能够经常看到