4.1 夯实法治基础 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

2023年9月6日上午，全国人大常委会立法工作会议在人民大会堂举行。全国人大常委会委员长赵乐际出席会议并讲话。他强调，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持稳中求进推动立法工作高质量发展。 思考问题：全国人大常委会委员长赵乐际为什么要强调推动立法工作高质量发展？ 为了夯实法治基础，推动推动法治中国建设。 新课导入 4.1 夯实法治基础 第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 1.政治认同：认识良法，理解法治的重要意义；知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。 2.道德修养：梳理我国的法治进程，培养搜集整理的能力；总结出法治发展的规律，增强法治意识和法治能力。 3.责任意识：解我国改革开放后的法治进程，理清法治进程的脉络，自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 核心素养目标： 教学重点：我们应该怎样建设法治中国。 教学难点：法治要求实行良法和善治。 ★1.为什么选择法治道路？(法治的作用、重要性) P45-48 ★2.法治的要求是什么？ P45-46 3.什么是良法？ P45 4.什么是善治？P46 5.改革开放以来，我国经历了怎样的法治进程？P47-48 ★6.全面推进依法治国的地位、总目标、和基本方针分别是什么？P49 ★7.怎样建设法治中国（怎样做）？ P49-50 8.理想中的法治中国将呈现怎样的特征？P49 自主学习 这里有备注！ 4 交通井然有序 法庭审判 行政服务中心一站式服务 食品安全监督 道路交通安全法 行政许可法 食品安全法 刑法、诉讼法 一、选择法治道路 运用你的经验 认真观察以上图片，想一想：究竟是什么保证了社会生活安全、有序、自由？ 保证社会生活安全、有序、自由，不仅靠纪律、规则和道德来维护，更需要法律做保障。 01 选择法治道路 在社会压力增大、家庭规模缩小、核心家庭增多的社会背景下，国家出台了《中华人民共和国家庭教育促进法》来规范家庭教育，为父母或者其他监护人提供开展家庭教育的相应支持，落实家长的家庭教育责任。 热点时政 “国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”我们必须把依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道。坚持在法治轨道上统筹社会力量、平衡社会利益、调解社会关系、规范社会行为，依靠法治解决各种社会矛盾和问题，确保我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序。 一、选择法治道路 1.什么是法治？ 法治，意味着依法治理。 什么法？ 如何治？ 良法 善治 8 法治 是指法律制度，侧重于立法层面。 法制 区别: 强调的是通过法律对国家和社会事物的管理，侧重于执法、司法层面。 联系: “法制” 是法治的前提，“法治”是法制的体现和保障。 法治与法制的联系与区别 概念区分 人教版九上道德与法治夯实法治基础精品课件 人教版九上道德与法治夯实法治基础精品课件 材料一：2023年3月13日，十四届全国人大一次会议高票通过了 《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国立法法〉的决定》。 思考：为什么要不断的修改法律、制定新法，而且法律草案要多次审议，反复采取多种方式征求各方面意见？ 材料二： 全国人大常... text has been truncated due to evaluation version limitation. 10 ①法治要求实行良法之治。 民法典的编纂 民法典的内容 民法典共7编，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则。通篇贯穿以人民为中心的发展思想，对人民的人身权、财产权、人格权等作出明确翔实的规定，并规定侵权责任，体现了对人民利益的充分保障。 一、选择法治道路 良法 （三个判断标准） ①反映最广大人民群众的意志和利益。 ②反映社会发展的规律。 ③维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。 2. 法治的要求有哪些? 探究二 法治的要求 法治能够保障我们的权益，但为什么有了法律，家庭教育仍然出现问题？ 良法 ＋ 善治 = 法治 《家庭教育促进法》 第二十条　未成年人的父母分居或者离异的，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行；除法律另有规定外，不得阻碍另一方实施家庭教育。 男方胡某与女方陈某协议离婚时约定女儿由女方抚养，后女方再婚，带着女儿搬家，孩子两个星期未能上学。男方知晓后，通过找全托、请保姆的方式来履行对女儿的抚养与照顾义务，女方则只在周末接送，男方让女儿与保姆单独居住。 ②法治还要求实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 ①法治要求实行良法之治