1.2 观察物体（第2课时）（课件）-二年级上册数学冀教版

1.2 观察物体（2） 义务教育教科书 数学 冀教版 二年级上册 1 1 2 3 经历从不同位置观察长方体、正方体和球等立体实物的过程。 能够辨认从前面、侧面和上面观察立体实物所看到的平面图形。 在观察、操作、想象、交流等数学活动中，感受立体和平面图形之间的联系，发展学生初步的空间观念。 学习目标 2 课前准备 铅笔 橡皮 直尺 始 开 课 上 1 2 3 穿 越 雷 区 5 说 一 说 第一雷区 观察饼干盒。 三人分别是从哪个方向看的？ 丫丫 红红 亮亮 说 一 说 上面 侧面 前面 说 一 说 这三幅图分别是谁看到的？ 丫丫 红红 亮亮 说 一 说 和它们对着的三个面各是什么样的？ 长方体每组相对的面都相同。 说 一 说 观察正方体。 从前面、侧面和上面观察，看到的分别是什么图形? 正方体的六个面都是正方形。 说 一 说 观察球。 从前面、侧面和上面观察，看到的分别是什么图形? 球体从每个角度观察都是圆形。 1 2 3 穿 越 雷 区 12 练 一 练 第二雷区 前面 侧面 上面 1. 右边的三个图形分别是从长方体的哪个方向看到的？ (　　) 　　 (　　) 　　 (　　) 　　 练 一 练 2. 看图连线。 前面 侧面 上面 侧面 上面 前面 练 一 练 3. 把一个长方体纸盒的前面、侧面和上面分别做上不同的记号，把它剪开。 用相同的图形标出对着的面。 练 一 练     ① ② ③ ④ 我从正面看，看到的是图( )。 我从上面看，看到的是图( )。 ④ ② 4. 填一填。 1 2 3 17 1.长方体每组相对的面都相同。 读出这些文字，并记住！ 2.正方体的六个面都是正方形且相同。 3.球体从每个角度观察都是圆形。 第三雷区 1 2 3 19 连 一 连 课 下 ！ 啦 $$