Unit 3 知识点梳理 2023-2024学年牛津译林版英语七年级上册

牛津译林版 七上 Unit 3 知识点梳理 1. Which of the subjects do you like best, Eddie? 埃迪,你最喜欢哪一门学科? = Which is your favourite subject, Eddie? like...best:“最喜欢……”= favourite。 which:疑问代词,“哪一个”。 辨析:which/what which:“哪一个”,表示在一定范围内进行选择。 what:“什么”,不强调限定范围。 2. I have two cakes, and you have one. 我有两块蛋糕,你有一块。 辨析:one/it one:指代同类人或物中的一个,但不是同一个。(同类不同物) 复数:ones it:指代上文中提到的事物本身。(同类同物) 复数:they 3. So I can eat three! 所以我能吃三块(蛋糕)! so:conj.“因此,所以”。 在英语中,because和so不能同时使用。 4. What’s the date today, Millie? 米莉,今天是几月几日? 问日期:What date is it...? = What’s the date ...? 问星期几:What day is it...? = What’s the day...? date:n.“日期”。 the date of... “……的日期”。 5. It’s 9 October. 10月9日。 英语日期的表达: (1) 日、月、年:“月”与“年”之间用逗号,书写时,“日”用序数词的形式,也可以用阿拉伯数字的形式。读时,“日”要读成序数词,而且前面要加 the。 (2) 月、日、年:“日”与“年”之间用逗号,书写时,“日”用序数词的形式,也可以用阿拉伯数字的形式。读时,“日”要读成序数词。 注意:在具体的几月几日,介词用on;在哪一年或者哪一个月,介词用in。 6. What time is it? 它是在几点? 提问具体的时刻:What time is it? = What’s the time? 回答:It’s + 具体时间. 辨析:what time/when what time:提问具体时刻,通常询问钟点。 when:常询问日期、年份或月份,也可以询问时刻。 英语中时间的表示: (1) 先时钟数,后分钟数: six thirty “6:30”; ten fifty “10:50” (2) 先分钟数,后时钟数: 1 当分钟数小于等于30分钟时: twenty-five past nine “9:25”; half past eight “8:30” 2 当分钟数大于30分钟时:ten to ten “9:50”; three to eleven “9:57” (3) 整点: 时钟数 (+ o’clock) six (o’clock) “6:00” (4) 半点:时钟数 + thirty/half past + 时钟数 e ight thirty/half past eight “8:30” 注意:15分钟可以用a quarter。 7. The parents’ meeting begins at two o’clock in the afternoon. 家长会在下午两点开始。 parents’ meeting:“家长会”。 名词所有格: (1) 在词尾加“’s”。 (2) 以s结尾的直接加“’”。 (3) 如果表示共同所有,只需要在最后一个名词后面加“’s”;如果表示各自所有,要在各个名词后面加“’s”。 8. OK. 好的。 (1) 表示同意别人的提议或接受别人的邀请; (2) 表示许可,回答对方的问题; (3) 别人向你道歉或者道谢时,可以说“That’s OK.”表示“没关系/不用谢。” (4) 别人问你身体状况,可以说“I’m OK.”表示“我很好”。 9. Let’s meet at the school gate at 1:30. 咱们1:30在学校门口会合吧。 meet:v.“会面,相逢”。 meeting:n.“会议;集会”。 at the school gate:“在学校门口”。 10. Your school looks beautiful. 你们的学校看起来很漂亮。 look:linking v. “看起来”。后接形容词作表语。 look like “看起来像……”。 11. The playground is so big. 操场这么大。 so:adv.“这么,那么,如此地”。修饰形容词或副词。 so...that...“如此……以至于……”。 注意:当名词前面有many/much/few/little(少)时,用s