2.3 河流——黄河的治理与开发 教学设计-2023-2024学年八年级地理上学期人教版

课题

第三节第3课时黄河的治理与开发

单元

第二章

学科

地理

年级

八年级上册

学习

目标

知识与技能

1. 知道黄河的源流概况。
   2.理解黄河下游形成“地上河”的原因。
   3.了解对黄河的治理和开发所取得的成就。
   过程与方法
   分析讲述法

情感、态度与价值观
认识新中国成立以来治理黄河所取得的成就，培养热爱社会主义祖国的情感，认识到保护生态环境的重要性。

重点

黄河下游形成“地上河”的原因。

难点

黄河下游形成“地上河”的原因及黄河水害的由来。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

请同学们观看：保护黄河视频

黄河是中华民族的母亲河，它为中华文明的发展作出了巨大的贡献;黄河是一条害河,它在历史上曾多次决口泛滥，给黄河流域的人民带来了深重的灾难。

进入新课学习。

视频引入，让学生对黄河有一个感性认识，激发学生的学习兴趣。

讲授新课

一、黄河的概况

黄河的治理与开发
(1)黄河的发源地和注人地。
(2)黄河流经的省级行政区域。
(3)黄河的主要支流及上、中、下游的分界点。
(4)黄河流经的主要地形区。
(5)黄河流经的干湿地区。

思考：为什么说黄河是我国第二长河，而不是

学生阅读地图，并根据图说明黄河的源地及去向;说出黄河流经的省级行政区域;说出黄河

加深学生对黄河概况的认识，培养学生读图、识图的能力。

二、黄河的贡献

我国第二大河？

读图，观察在黄河上、中游各有哪些水电站或水利枢纽工程?它们各位于哪个省?

  黄河是我们的母亲河，请同学们说说，黄河还有几大贡献?

展示图片：三门峡水利枢纽，小浪底水利枢纽工程，壶口瀑布。

  千百年来黄河就象慈样的母亲哺有着两岸的人民。我们称它”母亲河”，可有人说它是害河，这是怎么回事呢?下面我们来看一组资料:

①黄河是世界上含沙量最大的河流，每立方米的河水含沙量约35千克。

②古人说黄河是“一石水，六斗泥”。

③黄河每年输人下游的泥沙达16亿吨，泥沙带走的氮、磷、钾肥约4000万吨，相当于全国每公顷耕地被冲走375千克肥料。

④一位外国朋友惊讶地说:“黄河流走的不是泥沙，而是中华民族的血液啊!”

(1)黄河为什么“一石水,六斗泥”?

探究:黄河有哪些忧患?其产生的原因是什么?如何采取措施进行治理?

主要支流及上、中、下游的分界点;说出黄河流经的主要地形区;说出黄河流经的干湿地区。

上游：青海龙羊峡、李家峡;甘肃刘家峡;宁夏青铜峡;中游：河南三门峡、小浪底等。壶口瀑布位于黄河的中游。

中华民族发祥地之一，提 供 了 灌 溉 的 水 源，蕴藏着丰富的水能，塑造了

肥沃的平原，

提供旅游资源。