Unit 3 第5课时 For Better Performance & Around the World【教案】-【中职专用】高二英语同步精品课堂（外研版2021·基础模块2）

课题名称

Unit 3 I’ve Got a Headache

授课教师

小兜老师

授课内容

For Better Performance & Around the World

授课班级

课    时

第5课时

授课时间

教  学  内  容  分  析

阅读内容是用药注意事项，要求学生圈出禁忌事项，并为上述药品选出合适的标签。学生通过学习阅读内容，了解注意事项的文体特征，并思考其应用场景。

“文化撷英”板块的阅读材料介绍了钟南山、屠呦呦和亚历山大·弗莱明三位著名的医学专家。

学 习  目  标

1．学生能够读懂药品说明书中的注意事项，掌握该语篇类型的基本特征。

2．学生能够理解药品标签的含义，并将标签与注意事项进行匹配。

3．学生能够了解钟南山、屠呦呦和亚历山大·弗莱明三位医学专家的突出贡献。

4．学生能够通过背景知识推测生词的含义。

5．思政目标：能够了解中国在医药领域和疾病防控领域做出的突出贡献，坚定文化自信，促进文化传播。

学 习  重  难  点

学习重点

1. 能够看懂三位医药领域专家的介绍，了解他们的突出贡献。

学习难点

1. 收集相关领域的名人事迹，仿写人物介绍，实现思维能力的迁移。

资  源  与  工  具

PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等

教  学  方  法

小组讨论法、任务教学法

教  学  过  程  结  构  设  计

教学环节

教  学  活  动  设  计

设计意图

Step 1

Organization

1．Greet the students and divide them into four groups.

    Good morning, boys and girls. It’s nice to see you again. How are you doing today ?

通过问候，尽快让学生进入课堂。

Step 2

Lead - in

1．T shows a picture of an old lady who seems troubled by the instruction on the medicine package. Ss discuss the following question:

What does the old man want to do?

How can you help him?

引入话题，引导学生从更广的维度思考如何利用有效信息进行沟通交流，为后续环节做好铺垫。

Step 3

New Lesson

While-reading

1．Ss read this caution and choose the main idea.

The caution is about____

1. traffic rules
2. the rules of hospital
3. how to use the medicine

2．Ss read this caution and choose the right answer.

1) Pills should be swallowed with ____

A. some water

B. other pills

C. some alcohol

2)If you take medicine, which of the following activities can you do?

A. Drive a car.

B.Use dangerous machine.

C. Take a rest.

训练学生阅读说明书的能力，通过观察和分析，引导学生更好地理清思路、呈现信息。