17古诗三首《饮湖上初晴后雨》课件-2023-2024学年语文三年级上册（统编版）

西湖风光 知诗人 苏堤春晓 苏轼 饮湖上初晴后雨 [宋]苏轼 解诗题 作者在西湖上畅饮时，起初阳光明媚，后来就下起了雨。 饮湖上初晴后雨 自学古诗 运用上节课学到的古诗学习方法，自主学习这首古诗。 ①读好停顿 ②理解词语 ③想象画面 ④吟诵悟情 导学单 1.自读古诗，读准字音，读通诗句，读准节奏，再读给小组小伙伴听一听，互相纠正读音和停顿。 2.诗中你读懂了哪些词语的意思，分享给小组的伙伴。 3.组长分工，小组成员一人一句大致说说这首诗的意思。 踊跃展学 饮湖上初晴后雨 [宋] 苏 轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 liàn yàn kōnɡ ménɡ mǒ 潋滟：波光闪动的样子 空蒙：迷茫缥缈的样子 踊跃展学 饮湖上初晴后雨 [宋] 苏 轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 晴天时，西湖碧波荡漾，波光粼粼；雨天时，西湖云雾迷蒙，群山若隐若现。 西湖就像西施一样，无论是淡雅装饰还是盛装打扮，不管是晴是雨，都神韵独特。 想象画面 水光潋滟晴方好， . . 波光粼粼 碧波荡漾 波光闪闪 浮光跃金 想象画面 晓出净慈寺送林子方 宋·杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 想象画面 水光潋滟晴方好 . . 方：①正直 ②正当，恰好 ③一种形状 ✔ 想象画面 山色空蒙雨亦奇 也 奇妙 导学单 1.运用学法自学三、四句诗句，你的眼前又展现了一幅怎样的画面？ 2.小组小伙伴之间互相交流，互相补充。 踊跃展学 欲把西湖比西子 踊跃展学 西施、王昭君、貂蝉、杨玉环并称为中国古代四位美女，分别有“沉鱼”“落雁”“闭月”“羞花”之美誉，其中西施居首。传说西施在河边洗衣，清澈的河水映照出她俊俏的身影，使她显得更加美丽，鱼儿看到西施的美貌以后，都惭愧地沉到水底不敢出来。 踊跃展学 淡妆浓抹总相宜 互动课堂 【浓妆】 【淡妆】 水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 欲把西湖比西子 互动课堂 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 吟诵古诗 饮湖上初晴后雨 [宋] 苏 轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 拓展积累 六月二十七日望湖楼醉书 宋·苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 作业设计 1.背诵并默写《饮湖上初晴后雨》，背诵《六月二十七日望湖楼醉书》。 2.自主搜集描写西湖的诗歌读一读。 3.采用“①读好停顿②理解词语③想象画面④吟诵悟情”的方法预习《望洞庭》。 $$